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Englisch diskutieren: Meinung fair vertreten
Beim Diskutieren sagst du nicht nur deine Meinung. Du begründest sie, reagierst gezielt auf andere Beiträge und führst das Gespräch weiter. Dafür helfen dir klare Redemittel und der Dreischritt Aussage – Begründung – Beispiel oder Folge.
Hake ab, was du schon kannst — und komm am Ende hierher zurück!
Eine überzeugende Position aufbauen
Eine bloße Meinung wie I think school uniforms are a good idea eröffnet das Thema, überzeugt aber noch nicht. Ein vollständiges Argument besteht aus drei Teilen.
Argument
Ein Argument verbindet eine Aussage mit einer Begründung. Ein Beispiel oder eine mögliche Folge macht den Gedanken verständlicher.
- Aussage: Was ist deine Position?
- Begründung: Warum vertrittst du sie?
- Beispiel oder Folge: Woran lässt sich dein Grund erkennen?
Aussage: In my opinion, school uniforms can be useful.
Begründung: The reason is that students do not have to choose different school clothes every morning.
Beispiel oder Folge: For example, this may make the start of the school day easier.
Der letzte Satz ist keine bewiesene Tatsache, sondern eine mögliche Folge innerhalb des Arguments. Formulierungen wie can und may machen diese Einschränkung deutlich.
Geeignete Einstiege sind:
- I think …
- In my opinion, …
- In my view, …
- The way I see it, …
- I might be wrong, but …
Für Gründe und Beispiele kannst du verwenden:
- The reason is that …
- That is why …
- For example, …
- For instance, …
Eine laute oder sehr sichere Behauptung ist noch kein starkes Argument. Entscheidend sind eine nachvollziehbare Begründung und ein passendes Beispiel.
Auf andere Beiträge fair reagieren
Eine Diskussion ist kein Wechsel einzelner Kurzvorträge. Zeige zuerst, welchen Gedanken du aufgreifst. Danach kannst du zustimmen, einschränken oder widersprechen.
Zustimmen
- I agree with you.
- I totally agree.
- Exactly.
- That’s right.
Teilweise zustimmen
- You’re right up to a point.
- You could be right.
- I can understand that …
- It is only partly true that …
- It is not as simple as it seems.
Widersprechen
- I don’t agree with you.
- I wouldn’t say that …
- I am of a different opinion because …
- I cannot agree with this idea.
- The problem is that …
Besonders fair reagierst du in drei Schritten:
- Greife den Kern des anderen Arguments auf.
- Zeige, ob du zustimmst, teilweise zustimmst oder widersprichst.
- Begründe deine Reaktion.
Beitrag A: School uniforms save time because students do not have to choose their clothes.
Gezielte Reaktion: I can understand that choosing clothes takes time. However, I wouldn’t say that uniforms are the only solution. Students could prepare their clothes the evening before.
Die Reaktion wiederholt nicht nur die eigene Meinung. Sie greift zuerst den Zeitaufwand auf und antwortet anschließend genau auf diesen Punkt.
However kennzeichnet einen Gegensatz. Verwende es nicht im Sinn von „auch“ oder „außerdem“. Für eine Ergänzung passen beispielsweise Moreover, Furthermore oder In addition.
Das Gespräch gemeinsam weiterführen
Du kannst eine Diskussion unterstützen, indem du nachfragst, andere einbeziehst und nach einer Unterbrechung zum Thema zurückführst.
Nachfragen
- What do you mean?
- What are you trying to say?
- What’s your opinion?
- What do you think?
What do you mean? passt, wenn eine Aussage unklar ist. What do you think? fordert dagegen eine andere Person zu einem eigenen Beitrag auf.
Andere beteiligen
- Would you like to say something?
- What are your ideas?
Höflich unterbrechen
- I’m sorry, but …
- Can I add something?
- May I add something?
- Sorry to interrupt you, but …
Eine höfliche Einleitung allein genügt nicht. Warte auf eine geeignete Sprechpause und beziehe dich anschließend auf das aktuelle Argument.
Zum Thema zurückkehren
- Where were we?
- Let’s get back to …
- As we just heard, …
A: Social media can help students exchange ideas.
B: Sorry to interrupt you, but may I add something? The problem is that online discussions can also distract students.
C: What do you mean by “distract”?
B: For example, students may read unrelated messages instead of discussing the task.
A: I can understand that. Let’s get back to the question of how social media should be used in class.
B widerspricht nicht zusammenhanglos, sondern nennt einen Einwand. C fordert eine Erklärung, und A führt anschließend zur Leitfrage zurück.
Wähle in jeder Lücke die passende Form und prüfe anschließend deine Antworten.
Du möchtest eine unklare Aussage klären: Du möchtest einen Beitrag ergänzen: Du willst nach einer Abschweifung zurück zum Thema: Du bittest eine ruhige Person um einen Beitrag:
Von unterschiedlichen Positionen zum Kompromiss
Ein Kompromiss verbindet Teile verschiedener Positionen. Er bedeutet nicht, dass plötzlich alle dieselbe Meinung haben. Die Beteiligten suchen vielmehr eine Lösung, mit der beide Seiten umgehen können.
So gehst du vor:
- Fasse den gemeinsamen Streitpunkt zusammen.
- Benenne einen berechtigten Gedanken jeder Seite.
- Schlage eine begrenzte gemeinsame Lösung vor.
- Prüfe, ob die anderen dieser Lösung zustimmen können.
Position A: School uniforms should be worn every day because they can make choosing clothes easier.
Position B: School uniforms should not be required because students may want to express their personal style.
Abwägung: On the one hand, uniforms can make choosing clothes easier. On the other hand, personal choice is important to some students.
Möglicher Kompromiss: Considering both arguments, school uniforms could be worn on special school days but not every day. What do you think?
Der Vorschlag greift den Wunsch nach einheitlicher Kleidung und den Wunsch nach persönlicher Wahl auf. Er ist als Vorschlag formuliert, nicht als Tatsache.
Ein tragfähiger Kompromiss muss auf die genannten Argumente reagieren. Ein völlig neuer Vorschlag ohne Bezug zur Diskussion löst den Streitpunkt nicht.
Karteikasten
Überlege zuerst selbst und drehe die Karte anschließend zum Prüfen um.
Alles auf einen Blick
- Englisch diskutieren
- Eigene Position
- Meinung nennen
- Grund erklären
- Beispiel oder Folge ergänzen
- Auf Beiträge reagieren
- zustimmen
- teilweise zustimmen
- begründet widersprechen
- Gespräch führen
- nachfragen
- andere beteiligen
- höflich unterbrechen
- zum Thema zurückkehren
- Lösung suchen
- beide Seiten aufgreifen
- Kompromiss vorschlagen
- Eigene Position
Abschluss-Check
Prüfe dich zum Schluss: Kannst du zu einem neuen Thema ein Argument aus Aussage, Begründung und Beispiel bilden? Kannst du vor einem Widerspruch den Gedanken der anderen Person aufgreifen? Dann kannst du eine englische Diskussion nicht nur beginnen, sondern gemeinsam weiterentwickeln.