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Satzanalyse: Sätze Schritt für Schritt bestimmen

Satzanalyse: Sätze Schritt für Schritt bestimmen
Satzanalyse: Sätze Schritt für Schritt bestimmen
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Bei einer Satzanalyse zerlegst du einen Satz in Satzglieder und bestimmst ihre Aufgaben. Danach untersuchst du die Satzart und bei mehreren Teilsätzen auch die Satzverbindung.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst — und komm am Ende hierher zurück!

Was untersuchst du bei einer Satzanalyse?

Eine Satzanalyse betrachtet einen Satz auf mehreren Ebenen:

  1. Welche Wörter gehören zu einem Satzglied zusammen?
  2. Welche Funktion hat jedes Satzglied?
  3. Welche Satzart liegt vor?
  4. Besteht der Satz aus einem oder mehreren Teilsätzen?
  5. Wie sind die Teilsätze miteinander verbunden?
Definition

Syntax

Die Syntax ist die Lehre vom Bau der Sätze. Sie untersucht, wie Wörter und Wortgruppen zusammenwirken.

Dabei musst du Wortarten und Satzglieder auseinanderhalten:

  • Eine Wortart ordnet ein einzelnes Wort einer Gruppe wie Nomen, Verb, Adjektiv oder Präposition zu.
  • Ein Satzglied beschreibt die Funktion eines Wortes oder einer Wortgruppe im Satz.

Im Satz „Das Fahrrad steht an der Mauer“ ist Fahrrad ein Nomen. Die Wortgruppe das Fahrrad übernimmt gemeinsam die Funktion des Subjekts.

Teste dich
Frage 1 von 1LeichtWas beschreibt ein Satzglied?
Lösung: Die Funktion eines Wortes oder einer Wortgruppe im Satz — Ein Satzglied kann aus einem Wort oder aus mehreren zusammengehörenden Wörtern bestehen.
Wie erkennst du die Satzglieder?

Mit der Umstellprobe findest du heraus, welche Wörter eine zusammengehörende Einheit bilden. Du stellst den Satz um und beobachtest, welche Wörter dabei zusammenbleiben.

Beispiel

Untersuche den Satz:

Unsere Klasse veranstaltet heute ein Konzert in der Aula.

Mögliche Umstellungen sind:

  • Heute veranstaltet unsere Klasse in der Aula ein Konzert.
  • In der Aula veranstaltet unsere Klasse heute ein Konzert.
  • Ein Konzert veranstaltet unsere Klasse heute in der Aula.

Dabei bleiben unter anderem unsere Klasse, ein Konzert und in der Aula jeweils zusammen. Sie bilden Satzglieder.

Die Umstellprobe zeigt zunächst die Grenzen der Satzglieder. Ihre genaue Funktion bestimmst du anschließend mit Fragen.

Merke

Was sich gemeinsam verschieben lässt und dabei als Einheit erhalten bleibt, gehört in der Regel zu einem Satzglied.

Typischer Fehler: Verschiebe nicht jedes Wort einzeln. In unsere Klasse gehören Begleiter und Nomen zusammen.

Teste dich
Frage 1 von 1MittelWelche Wortgruppe bildet im Beispielsatz ein Satzglied?
Lösung: unsere Klasse — Die Umstellprobe zeigt, dass „unsere Klasse“ gemeinsam verschoben werden kann.
Welche Funktion haben die Satzglieder?

Für die Beispielsätze dieser Seite bilden Subjekt und Prädikat den Satzkern. Objekte und adverbiale Bestimmungen können weitere Informationen ergänzen.

Subjekt und Prädikat

Definition

Subjekt

Das Subjekt bezeichnet den Satzgegenstand: Wer oder was tut etwas, befindet sich in einem Zustand oder ist von einem Geschehen betroffen? Es steht im Nominativ.

Du erfragst es mit Wer oder was?

Definition

Prädikat

Das Prädikat ist der verbale Teil des Satzes. Es sagt aus, was geschieht, was jemand tut oder in welchem Zustand etwas ist.

Die finite, also gebeugte Verbform des Prädikats stimmt mit dem Subjekt in Person und Anzahl überein. Diese Übereinstimmung heißt Kongruenz:

  • Der Hund schläft.
  • Die Hunde schlafen.

Objekte

Objekte ergänzen die Aussage des Prädikats. Ihr Kasus bestimmt die passende Frage.

ObjektFrageBeispielantwort
AkkusativobjektWen oder was?ein Konzert
DativobjektWem?ihrer Oma
GenitivobjektWessen?der Katze
PräpositionalobjektPräposition und Fragewortmit ihrer Tante

Beim Präpositionalobjekt muss die Präposition in der Frage stehen:

  • Satz: Lisa fährt mit ihrer Tante in die Stadt.
  • Frage: Mit wem fährt Lisa in die Stadt?
  • Antwort: mit ihrer Tante

Adverbiale Bestimmungen

Eine adverbiale Bestimmung beschreibt einen Umstand des Geschehens.

BedeutungLeitfragenBeispiel
Zeit, temporalWann? Wie lange? Wie oft?heute
Ort, lokalWo? Wohin?in der Aula
Art und Weise, modalWie? Auf welche Art?leise
Grund, kausalWarum? Weshalb?wegen des Regens

Im Satz Unsere Klasse veranstaltet heute ein Konzert in der Aula ergibt sich damit:

  • Subjekt: unsere Klasse
  • Prädikat: veranstaltet
  • Akkusativobjekt: ein Konzert
  • temporale adverbiale Bestimmung: heute
  • lokale adverbiale Bestimmung: in der Aula
Gut zu wissen

Eine Wortgruppe mit Präposition ist nicht automatisch ein Präpositionalobjekt. Vergleiche die Fragen: Mit wem fährt Lisa? führt zum Präpositionalobjekt mit ihrer Tante. Wohin fährt Lisa? führt zur lokalen adverbialen Bestimmung in die Stadt.

Teste dich
Frage 1 von 3LeichtMit welcher Frage bestimmst du ein Dativobjekt?
Lösung: Wem? — Der Dativ wird mit „Wem?“ erfragt.
Frage 2 von 3MittelWelche Funktion hat „heute“ im Satz „Unsere Klasse veranstaltet heute ein Konzert“?
Lösung: temporale adverbiale Bestimmung — „Heute“ gibt den Zeitpunkt an und ist deshalb eine temporale adverbiale Bestimmung.
Frage 3 von 3SchwerWas ist „in die Stadt“ in „Lisa fährt mit ihrer Tante in die Stadt“?
Lösung: eine lokale adverbiale Bestimmung — „In die Stadt“ nennt das Ziel der Fahrt und beantwortet die Frage „Wohin?“.
Wie bestimmst du die Satzart?

Die Satzart beschreibt, welche Funktion ein Satz hat. Satzstellung, Aussageabsicht und Satzschlusszeichen helfen bei der Bestimmung.

SatzartFunktionhäufiges Satzschlusszeichen
Aussagesatzteilt etwas mitPunkt
Fragesatzfragt nach etwasFragezeichen
Ausrufesatzdrückt etwas nachdrücklich ausAusrufezeichen

Beispiele:

  • Die Katze schleicht um das Haus. – Aussagesatz
  • Schleicht die Katze um das Haus? – Fragesatz
  • Wie leise die Katze schleicht! – Ausrufesatz
Merke

Das Satzschlusszeichen ist ein wichtiger Hinweis. Prüfe trotzdem immer auch, was der Satz ausdrückt.

Lückentext

Wähle in jeder Lücke die passende Form und prüfe anschließend deine Antworten.

Ein Satz, der etwas mitteilt, ist ein . Eine direkte Frage endet gewöhnlich mit einem . Ein nachdrücklicher Ausruf endet häufig mit einem .

Lösungen: Lücke 1: Aussagesatz; Lücke 2: Fragezeichen; Lücke 3: Ausrufezeichen. Bestimme zuerst die Funktion des Satzes und nutze danach das Satzschlusszeichen zur Kontrolle.
Wie unterscheidest du Haupt- und Nebensätze?

Ein längerer Satz kann aus mehreren Teilsätzen bestehen. Die Stellung der finiten, also gebeugten Verbform hilft dir bei der Unterscheidung.

Definition

Hauptsatz

Ein Hauptsatz kann selbstständig stehen. In einem gewöhnlichen Aussagesatz steht die finite Verbform an zweiter Stelle.

Beispiel: Susi kauft einen Strauß Blumen.

Definition

Nebensatz

Ein Nebensatz ist einem anderen Teilsatz untergeordnet und kann in dieser Funktion nicht selbstständig stehen. Seine finite Verbform steht am Ende.

Beispiel: …, den sie ihrer Oma schenkt.

Der vollständige Satz lautet:

Susi kauft einen Strauß Blumen, den sie ihrer Oma schenkt.

Der erste Teilsatz ist der Hauptsatz. Der zweite Teilsatz ist ein Relativsatz und damit ein Nebensatz. Zwischen Haupt- und Nebensatz steht ein Komma.

Satzreihe oder Satzgefüge?

Definition

Satzreihe

Eine Satzreihe besteht aus mehreren Hauptsätzen.

Beispiel: Mia liest und Ben schreibt. Beide Teilsätze können allein stehen.

Definition

Satzgefüge

Ein Satzgefüge besteht aus einem Hauptsatz und mindestens einem untergeordneten Nebensatz.

Beispiel: Susi kauft einen Strauß Blumen, den sie ihrer Oma schenkt.

Gehe bei der Analyse in dieser Reihenfolge vor:

  1. Trenne die Teilsätze.
  2. Suche in jedem Teilsatz die finite Verbform.
  3. Prüfe die Stellung der finiten Verbform.
  4. Prüfe, welcher Teilsatz selbstständig stehen kann.
  5. Bestimme Satzreihe oder Satzgefüge.
Teste dich
Frage 1 von 3LeichtWo steht die finite Verbform in einem typischen Nebensatz?
Lösung: am Ende des Teilsatzes — Für die hier untersuchten Nebensätze ist die Endstellung der finiten Verbform das entscheidende Signal.
Frage 2 von 3MittelWelche Verbindung liegt vor: „Mia liest und Ben schreibt“?
Lösung: eine Satzreihe — Zwei miteinander verbundene Hauptsätze bilden eine Satzreihe.
Frage 3 von 3SchwerWarum ist „den sie ihrer Oma schenkt“ ein Nebensatz?
Lösung: Er ist untergeordnet, und seine finite Verbform steht am Ende. — Der Teilsatz ergänzt den Hauptsatz. Die finite Verbform „schenkt“ steht am Ende.
Karteikasten
Karteikasten

Überlege zuerst selbst und drehe die Karte anschließend zum Prüfen um.

Alles auf einen Blick
Mindmap
  • Satzanalyse
    • Satzglieder: Einheiten mit der Umstellprobe erkennen
    • Funktionen: Subjekt, Prädikat, Objekte und adverbiale Bestimmungen
    • Satzarten: Aussage, Frage und Ausruf
    • Teilsätze: Hauptsatz oder Nebensatz
    • Verbindungen: Satzreihe oder Satzgefüge

Nutze beim Analysieren diese kurze Reihenfolge:

  1. Verschiebe Wortgruppen und markiere die Satzglieder.
  2. Bestimme ihre Funktionen mit passenden Fragen.
  3. Kläre die Satzart.
  4. Trenne bei komplexen Sätzen die Teilsätze.
  5. Prüfe Selbstständigkeit und Stellung der finiten Verbform.
  6. Benenne die Satzverbindung.
Abschluss-Check

Analysiere den Satz:

Heute kauft Susi einen Strauß Blumen, den sie ihrer Oma schenkt.

Teste dich
Frage 1 von 4LeichtWelche Funktion hat „Heute“?
Lösung: temporale adverbiale Bestimmung — „Heute“ beantwortet die Frage „Wann?“ und ist damit eine temporale adverbiale Bestimmung.
Frage 2 von 4MittelWas ist „einen Strauß Blumen“ im Hauptsatz?
Lösung: Akkusativobjekt — Mit „Wen oder was?“ erhältst du die Antwort „einen Strauß Blumen“.
Frage 3 von 4MittelWelche Funktion hat „ihrer Oma“ im Nebensatz?
Lösung: Dativobjekt — „Ihrer Oma“ beantwortet die Frage „Wem?“ und steht deshalb im Dativ.
Frage 4 von 4SchwerWelche Satzstruktur hat der gesamte Satz?
Lösung: ein Satzgefüge aus Hauptsatz und Nebensatz — „Heute kauft Susi einen Strauß Blumen“ ist der Hauptsatz. „Den sie ihrer Oma schenkt“ ist ein Nebensatz mit der finiten Verbform am Ende.

Wenn du alle vier Entscheidungen begründen kannst, beherrschst du den Grundweg der Satzanalyse: Du erkennst Satzglieder, bestimmst ihre Funktionen und erklärst die Verbindung der Teilsätze.

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