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Satzglieder bestimmen: Proben und Übungen
Satzglieder sind zusammengehörige Bausteine eines Satzes. Du grenzt sie zuerst mit Proben ab und bestimmst danach ihre Funktion: Prädikat, Subjekt, Objekt oder adverbiale Bestimmung.
Hake ab, was du schon kannst — und komm am Ende hierher zurück!
Satzglieder als zusammengehörige Bausteine erkennen
Ein Satzglied kann aus einem Wort oder aus mehreren Wörtern bestehen. Beim Bestimmen darfst du zusammengehörige Wortgruppen nicht auseinanderreißen.
Untersuche den Satz: Der kleine Hund spielt im Garten.
Bei der kleine Hund gehören Artikel, Eigenschaft und Nomen zusammen. Die ganze Wortgruppe ist ein Satzglied. Auch im Garten bildet eine Einheit.
Die Verschiebeprobe
Bei der Verschiebeprobe, auch Umstellprobe genannt, stellst du den Satz um. Wortgruppen, die dabei gemeinsam ihre Position wechseln, sind Satzglieder.
- Der kleine Hund spielt im Garten.
- Im Garten spielt der kleine Hund.
Im Garten wurde als Ganzes verschoben. Der kleine Hund blieb ebenfalls zusammen.
Die Ersatzprobe
Bei der Ersatzprobe ersetzt du eine Wortgruppe gemeinsam durch ein kürzeres Wort:
- der kleine Hund → er
- im Garten → dort
- Ergebnis: Er spielt dort.
Beide Wortgruppen lassen sich jeweils gemeinsam ersetzen. Das bestätigt ihre Grenzen.
Die Weglassprobe
Manchmal hilft zusätzlich die Weglassprobe:
- Der Hund spielt im Garten.
- Nur Garten weglassen: Der Hund spielt im. – nicht sinnvoll
- im Garten weglassen: Der Hund spielt. – sinnvoll
Die Probe zeigt: im Garten gehört zusammen. Nicht jedes Satzglied darf jedoch in jedem Satz weggelassen werden. Nutze deshalb mehrere Proben.
Grenze zuerst die Satzglieder ab. Bestimme erst danach, welche Funktion jeder Baustein erfüllt.
Prädikat und Subjekt als Satzkern bestimmen
Beginne mit dem Prädikat. Es beschreibt, was geschieht, was jemand tut oder wie jemand beziehungsweise etwas ist. Das Prädikat besteht aus einem Verb und kann mehrere Verbteile haben.
Emily hat gestern einen Film geschaut.
Frage: Was hat Emily gemacht?
Prädikat: hat geschaut
Die beiden Verbteile gehören gemeinsam zum Prädikat, obwohl andere Satzglieder zwischen ihnen stehen.
Danach suchst du das Subjekt. Es nennt, wer oder was handelt oder im Mittelpunkt des Geschehens steht. Frage vom Prädikat aus: Wer oder was?
Der schnelle Zug fährt heute pünktlich.
- Was geschieht? – fährt: Prädikat
- Wer oder was fährt? – der schnelle Zug: Subjekt
Nicht nur Zug, sondern die ganze Wortgruppe der schnelle Zug ist das Subjekt.
Die an Person und Zahl angepasste Verbform heißt finite Verbform. Im Satz Mia gibt Tom den Ball ist gibt die finite Verbform und zugleich das einteilige Prädikat.
Dativ-, Akkusativ- und Genitivobjekte bestimmen
Ein Objekt ist eine Ergänzung des Prädikats. Nachdem du Prädikat und Subjekt gefunden hast, fragst du nach den Objekten.
| Objektart | Bestimmungsfrage | Beispiel |
|---|---|---|
| Dativobjekt | Wem? | Sie hilft dem Kind. |
| Akkusativobjekt | Wen oder was? | Mia trägt den Rucksack. |
| Genitivobjekt | Wessen? | Er beschuldigt ihn einer Straftat. |
Untersuche: Mia gibt Tom den roten Ball.
- Was tut Mia? – gibt: Prädikat
- Wer oder was gibt? – Mia: Subjekt
- Wem gibt Mia den Ball? – Tom: Dativobjekt
- Wen oder was gibt Mia Tom? – den roten Ball: Akkusativobjekt
Roten beschreibt den Ball genauer. Es ist ein Attribut, also eine nähere Bestimmung des Nomens Ball. Das Attribut gehört zum Akkusativobjekt und ist hier kein eigenes Satzglied.
Die Ersatzprobe bestätigt die Wortgruppen:
Mia gibt ihm ihn.
Tom lässt sich durch ihm, den roten Ball durch ihn ersetzen.
Bei eindeutigen Beispielen erkennst du den Fall des Objekts an der passenden Frage: Wem? führt zum Dativobjekt, wen oder was? zum Akkusativobjekt und wessen? zum Genitivobjekt.
Adverbiale Bestimmungen und Präpositionalobjekte unterscheiden
Eine adverbiale Bestimmung beschreibt die Umstände eines Geschehens. Sie beantwortet zum Beispiel Fragen nach Zeit, Ort, Art und Weise oder Grund.
| Art | Fragen | Beispiel |
|---|---|---|
| Zeit | Wann? Wie lange? Wie oft? | Wir haben morgen frei. |
| Ort | Wo? Wohin? Woher? | Der Film läuft im Kino. |
| Art und Weise | Wie? Auf welche Art? Womit? | Ich komme mit dem Fahrrad. |
| Grund | Warum? Weshalb? | Wir warten wegen des Regens. |
Während der Sommerferien treffen die Kinder ihre Freunde im Freizeitpark.
- treffen: Prädikat
- die Kinder: Subjekt
- ihre Freunde: Akkusativobjekt
- während der Sommerferien: adverbiale Bestimmung der Zeit
- im Freizeitpark: adverbiale Bestimmung des Ortes
Vertiefung: Präpositionalobjekt oder adverbiale Bestimmung?
Ein Präpositionalobjekt enthält eine Präposition, die fest zum Verb gehört. Du fragst mit dieser Präposition, zum Beispiel auf wen oder was?
Mia wartet auf den Bus.
Frage: Worauf wartet Mia? – auf den Bus: Präpositionalobjekt. Das Verb wird hier mit auf verbunden: auf etwas warten.
Eine Präposition allein verrät die Funktion noch nicht. Vergleiche:
Mia wartet seit gestern auf den Bus.
- Seit wann wartet Mia? – seit gestern: adverbiale Bestimmung der Zeit
- Worauf wartet Mia? – auf den Bus: Präpositionalobjekt; die Verbindung warten auf verlangt die Präposition auf.
Verlasse dich nicht nur auf ein einzelnes Fragewort. Prüfe auch die Satzgliedgrenze und den Zusammenhang mit dem Prädikat.
Einen Satz Schritt für Schritt untersuchen
Nutze beim Bestimmen immer dieselbe Reihenfolge:
- Markiere alle Verbteile und bestimme das Prädikat.
- Frage wer oder was? und bestimme das Subjekt.
- Suche mit wem?, wen oder was? und bei Bedarf wessen? nach Objekten.
- Prüfe präpositionale Ergänzungen mit der zum Verb gehörenden Präposition.
- Suche nach Angaben zu Zeit, Ort, Art und Weise und Grund.
- Kontrolliere die Wortgrenzen mit Verschiebe- und Ersatzprobe.
Untersuche: Am Abend bringt die Nachbarin dem Kind schnell das Paket.
- bringt ist das Prädikat.
- Wer oder was bringt? – die Nachbarin: Subjekt
- Wem bringt sie etwas? – dem Kind: Dativobjekt
- Wen oder was bringt sie? – das Paket: Akkusativobjekt
- Wann? – am Abend: adverbiale Bestimmung der Zeit
- Wie? – schnell: adverbiale Bestimmung der Art und Weise
Kontrolle durch Umstellen:
- Dem Kind bringt die Nachbarin am Abend schnell das Paket.
- Das Paket bringt die Nachbarin dem Kind am Abend schnell.
Dem Kind und das Paket werden jeweils als vollständige Einheiten verschoben.
Wähle in jeder Lücke die passende Form und prüfe anschließend deine Antworten.
Im Satz Während der Ferien besucht Lea ihre Tante in Berlin ist besucht das . Lea ist das . ihre Tante ist das . Während der Ferien ist eine .
Karteikasten
Überlege zuerst selbst und drehe die Karte anschließend zum Prüfen um.
Alles auf einen Blick
- Satzglieder bestimmen
- Grenzen prüfen: verschieben, ersetzen, weglassen
- Satzkern finden: Prädikat und Subjekt
- Objekte bestimmen: Dativ, Akkusativ, Genitiv und Präposition
- Umstände beschreiben: Zeit, Ort, Art und Weise und Grund
Gehe vom Prädikat aus, bestimme das Subjekt und untersuche danach Objekte sowie adverbiale Bestimmungen. Kombiniere Fragen mit Satzgliedproben: So vermeidest du, einzelne Wörter aus einer zusammengehörigen Wortgruppe herauszulösen.
Abschluss-Check
Wenn du jede Antwort begründen und vollständige Wortgruppen markieren kannst, bestimmst du Satzglieder nicht nur nach einem Fragewort, sondern mit einem verlässlichen Verfahren.