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Indirekte Rede Englisch: Regeln und Übungen
Mit der indirekten Rede (reported speech) gibst du sinngemäß wieder, was jemand gesagt, gefragt oder verlangt hat. Dabei prüfst du Satztyp, Einleitungsverb, Zeitform, Pronomen sowie Zeit- und Ortsangaben.
Hake ab, was du schon kannst — und komm am Ende hierher zurück!
Aussagen in die indirekte Rede setzen
Stell dir vor, Ben sagt: I am tired. Später berichtest du davon. Statt seine genauen Worte zu zitieren, formulierst du:
Ben says that he is tired.
Reporting Verb
Ein Reporting Verb ist das einleitende Verb der indirekten Rede. Häufig verwendest du say, tell, explain, mention oder ask.
Bei einer Aussage folgt nach dem Reporting Verb ein Aussagesatz. That kann davor stehen, ist aber häufig optional:
- Mia says that she likes English.
- Mia says she likes English.
Achte auf den Unterschied zwischen say und tell: Nach tell steht gewöhnlich die angesprochene Person.
- Leo said that he was tired.
- Leo told me that he was tired.
Ein vollständiger erster Umbau
Direkt: Anna: I work in an office.
- Wähle ein Reporting Verb: Anna says ...
- Passe die Sprecherperspektive an: I wird zu she.
- Da says im Präsens steht, bleibt work im Simple Present.
Anna says that she works in an office.
Der Inhalt wird aus Annas Perspektive in die Berichtsperspektive übertragen. Deshalb ändern sich I und die Verbform zu she works.
Den Backshift richtig anwenden
Steht das Reporting Verb in der Vergangenheit, wird die ursprüngliche Zeitform gewöhnlich eine Stufe weiter in die Vergangenheit verschoben. Diese Verschiebung heißt Backshift.
Direkt: Ben: I am meeting Sarah after school.
- Bericht im Präsens: Ben says that he is meeting Sarah after school.
- Bericht in der Vergangenheit: Ben said that he was meeting Sarah after school.
Reporting Verb im Präsens: normalerweise kein Backshift. Reporting Verb in der Vergangenheit: normalerweise Backshift.
| Direkte Rede | Indirekte Rede nach einem Reporting Verb in der Vergangenheit |
|---|---|
| Simple Present | Simple Past |
| Present Progressive | Past Progressive |
| Simple Past | Past Perfect |
| Past Progressive | Past Perfect Progressive |
| Present Perfect | Past Perfect |
| Present Perfect Progressive | Past Perfect Progressive |
| Past Perfect | Past Perfect |
| will | would |
| can | could |
| may | might |
Direkt: Kim: I have finished my work.
- said steht in der Vergangenheit.
- Deshalb wird Present Perfect zu Past Perfect: have finished → had finished.
- I bezeichnet Kim und wird zu she.
- my wird passend dazu zu her.
Ergebnis: Kim said that she had finished her work.
Wann der Backshift ausbleiben kann
Wenn eine Aussage zum Zeitpunkt des Berichts weiterhin gilt, kann die ursprüngliche Gegenwartsform stehen bleiben:
- Direkt: John: My brother is at university.
- Weiterhin gültig: John said that his brother is at university.
Auch eine allgemeingültige Aussage kann im Präsens bleiben:
- Direkt: The sun rises in the east.
- Indirekt: Mandy said that the sun rises in the east.
Entscheidend ist der Berichtskontext. Bei einem gewöhnlichen Bericht über Vergangenes verwendest du das Backshift als Grundmuster.
Perspektive, Zeit und Ort anpassen
Beim Berichten verändert sich nicht nur die Zeitform. Du musst den Satz aus der neuen Sprecher-, Zeit- und Ortsperspektive prüfen.
Pronomen folgen der Bedeutung
Pronomen werden nicht mechanisch nach einer einzigen Tabelle ersetzt. Frage immer: Wer spricht im Original, über wen wird berichtet und wer ist angesprochen?
Direkt: Anna: I lost my keys.
Indirekt: Anna said that she had lost her keys.
Hier bezeichnet I Anna. Deshalb wird daraus she. Entsprechend wird my zu her.
Zeit- und Ortsangaben folgen der Berichtssituation
| Direkte Angabe | Häufige indirekte Form |
|---|---|
| now | then |
| today | that day |
| tonight | that night |
| yesterday | the day before |
| tomorrow | the next day / the following day |
| last week | the previous week |
| next week | the following week |
| here | there |
| this | that |
| these | those |
Diese Formen brauchst du, wenn sich Zeit oder Ort zwischen ursprünglicher Äußerung und Bericht geändert haben.
Direkt: Mia: I am meeting my friend here tomorrow.
- said verlangt im gewöhnlichen Vergangenheitsbericht den Backshift: am meeting → was meeting.
- I und my beziehen sich auf Mia: she und her.
- Der Ort hat sich verändert: here → there.
- Der Bericht erfolgt später: tomorrow → the next day.
Ergebnis: Mia said that she was meeting her friend there the next day.
Fragen indirekt wiedergeben
Bei einer indirekten Frage verwendest du die Wortstellung eines Aussagesatzes: Subjekt vor Verb. Die ursprüngliche Fragewortstellung verschwindet.
Fragen mit Fragewort
Das Fragewort bleibt erhalten.
Direkt: Where are you going?
Indirekt: She asked where I was going.
Nicht korrekt wäre: She asked where was I going.
Ja-Nein-Fragen
Hat die direkte Frage kein Fragewort, leitest du den Inhalt mit if oder whether ein.
Direkt: Do you like pizza?
Indirekt: He asked if I liked pizza.
Indirekte Frage = Reporting Verb + Fragewort oder if/whether + Aussagesatzstellung.
Direkt: Ella: When will you arrive?
- Das Fragewort when bleibt erhalten.
- Nach asked wird will zu would.
- You bezeichnet im Bericht die angesprochene Person und wird hier zu I.
- Die Wortstellung lautet I would arrive, nicht would I arrive.
Ergebnis: Ella asked when I would arrive.
Bitten und Aufforderungen wiedergeben
Bitten und Aufforderungen bildest du nicht als gewöhnlichen that-Satz. Nach dem Reporting Verb stehen die angesprochene Person und ein Infinitiv mit to.
Grundmuster: asked/told + Person + to + Infinitiv
- Bitte: Please help me. → He asked me to help him.
- Aufforderung: Open the window! → She told me to open the window.
Bei einer verneinten Aufforderung verwendest du not to:
Do not pet the dog! → Mom told me not to pet the dog.
Direkt: The teacher: Please finish your exercise.
- Please zeigt eine Bitte an; asked passt als Reporting Verb.
- Die angesprochene Person folgt nach asked: us.
- Das Verb wird zu to finish.
- Das Possessivpronomen wird an die Perspektive angepasst: your → our.
Ergebnis: The teacher asked us to finish our exercise.
Mit einer Prüfreihenfolge arbeiten
Bei längeren Sätzen hilft dir eine feste Reihenfolge. So übersiehst du keine Anpassung.
- Bestimme den Satztyp: Aussage, Frage, Bitte oder Aufforderung.
- Wähle ein passendes Reporting Verb.
- Prüfe dessen Zeitform und entscheide über den Backshift.
- Passe Personen und Pronomen an die neue Perspektive an.
- Prüfe Zeit- und Ortsangaben.
- Bilde die passende Satzstruktur.
Kontrolliere am Ende immer den Sinn: Bezeichnen die Pronomen noch die richtigen Personen? Passt die Zeitangabe zum Moment des Berichts? Eine formal auswendig gelernte Ersetzung genügt nicht, wenn sich die Berichtssituation nicht entsprechend geändert hat.
Karteikasten
Überlege zuerst selbst und drehe die Karte anschließend zum Prüfen um.
Alles auf einen Blick
- Indirekte Rede
- Aussage: optional *that* und Aussagesatzstellung
- Backshift: im Präsens gewöhnlich keine, in der Vergangenheit gewöhnlich eine Verschiebung
- Perspektive: Pronomen sowie Zeit und Ort prüfen
- Frage: Fragewort oder *if/whether* und Aussagesatzstellung
- Bitte und Aufforderung: Person + *(not) to* + Infinitiv
Abschluss-Check
Wenn du unsicher bist, beginne nicht mit einzelnen Wörtern. Bestimme zuerst den Satztyp und die Berichtssituation. Danach kannst du Backshift, Perspektive und Satzbau Schritt für Schritt prüfen.