Mit Google fortfahren
Englische Operatoren sicher verstehen und anwenden
Englische Operatoren wie summarize, analyse oder discuss sagen dir, welche Denkleistung und welche Antwortform erwartet werden. Lies deshalb nicht nur das Thema einer Aufgabe: Zerlege zuerst den Operator, den Gegenstand und mögliche Zusätze.
Auf dieser Seite lernst du, häufige Operatoren zu unterscheiden, einen passenden Arbeitsplan zu entwickeln und deine Antwort am konkreten Prüfungsauftrag auszurichten.
Hake ab, was du schon kannst — und komm am Ende hierher zurück!
Was verrät dir ein Operator?
Stell dir die Aufgabe vor: Analyse the narrator's use of language. Wer hier nur den Inhalt wiedergibt, schreibt am Auftrag vorbei. Gefordert ist eine Untersuchung der Sprache und ihrer Funktion.
Operator
Ein Operator ist ein Aufforderungsverb in einer Aufgabe. Es bezeichnet die Handlung, die du beim Bearbeiten ausführen sollst, zum Beispiel zusammenfassen, untersuchen, vergleichen oder beurteilen.
Ein vollständiger Arbeitsauftrag enthält meist mehrere Informationen:
- Operator: Was sollst du tun?
- Gegenstand: Was genau sollst du bearbeiten?
- Schwerpunkt: Auf welchen Aspekt sollst du dich beschränken?
- Materialbezug: Welche Texte, Bilder oder Unterrichtsinhalte sollst du verwenden?
- Darstellungsform: Werden etwa Stichpunkte, ganze Sätze, eine E-Mail oder ein Kommentar verlangt?
Aufgabe: Compare the two characters' attitudes towards technological progress.
- Operator:
compare - Gegenstände: die Einstellungen zweier Figuren
- Schwerpunkt: technischer Fortschritt
- Denkhandlung: Gemeinsamkeiten und Unterschiede herausarbeiten
Ein passender Plan ordnet die Antwort nach Vergleichspunkten, etwa Erwartungen, Befürchtungen und Folgen. Zwei unverbundene Figurenbeschreibungen erfüllen den Operator noch nicht.
Der Operator bestimmt die Grundhandlung. Zusätze im Aufgabensatz bestimmen, worauf du sie anwendest und wie anspruchsvoll sie wird.
Wie unterscheiden sich Wiedergeben, Erklären und Analysieren?
Diese Operatoren verlangen unterschiedlich tiefe Arbeit am Material.
| Operator | Kernauftrag | Leitfrage für deinen Plan |
|---|---|---|
state | Hauptaspekte kurz und klar nennen | Was sind die verlangten Kernaussagen? |
outline | Hauptmerkmale oder Strukturen darstellen und Nebendetails auslassen | Welche Grundzüge geben einen Überblick? |
summarize / sum up | wesentliche Aussagen knapp, geordnet und in eigenen Worten wiedergeben | Was muss erhalten bleiben, damit der Gedankengang verständlich ist? |
describe | Eigenschaften oder einen Zustand genau und geordnet darstellen | Wie ist die Person, Situation oder Darstellung beschaffen? |
explain | etwas durch Gründe, Einzelheiten oder Zusammenhänge verständlich machen | Warum ist es so, und wie hängen die Aspekte zusammen? |
illustrate | eine Aussage durch passende Beispiele verdeutlichen | Welches Beispiel macht die Aussage nachvollziehbar? |
analyse / examine | Merkmale detailliert untersuchen und ihre Funktion oder Wirkung erklären | Welcher Befund führt zu welcher Wirkung oder Bedeutung? |
characterize | Eigenschaften einer Figur aus Darstellung und Verhalten erschließen | Was zeigt der Text, und welche Schlussfolgerung ist daraus begründet? |
interpret | Bedeutung, Zweck oder Botschaft auf der Grundlage einer Untersuchung erschließen | Welche schlüssige Deutung wird durch Beobachtungen gestützt? |
Vom Befund zur Analyse
Eine Analyse besteht nicht aus einer Liste sprachlicher Mittel. Sie verbindet drei Schritte:
- Befund: Was ist im Text zu beobachten?
- Beleg oder Bezug: Woran lässt sich die Beobachtung festmachen?
- Funktion oder Wirkung: Was leistet dieses Mittel im konkreten Zusammenhang?
Aufgabe: Analyse how the writer creates an atmosphere of suspense.
Unzureichend: „The writer uses short sentences.“
Analytisch: „The writer uses a sequence of short sentences during the character's approach to the house. Their rapid rhythm breaks the approach into separate perceptions and makes each new sound appear threatening. This increases the suspense before the character enters.“
Der zweite Text nennt nicht nur ein Mittel. Er verbindet Beobachtung, Situation und Wirkung mit der Aufgabenfrage.
Wie vergleichst und beurteilst du richtig?
Ähnliche Operatoren dürfen nicht automatisch gleich behandelt werden.
compare und contrast
compareverlangt Gemeinsamkeiten und Unterschiede.contrasthebt vor allem die Unterschiede zwischen mindestens zwei Gegenständen hervor.
Ordne eine Vergleichsantwort nach gemeinsamen Kriterien. So werden Beziehungen sichtbar. Zwei getrennte Zusammenfassungen reichen nicht aus.
comment und discuss
- Bei
commentformulierst du eine eigene Meinung und stützt sie mit Gründen oder Belegen. - Bei
discussuntersuchst du eine Frage argumentativ aus unterschiedlichen Blickwinkeln, wägst Pro und Kontra ab und gelangst zu einem fundierten Schluss.
assess, evaluate und justify
assessundevaluateverlangen ein fundiertes Urteil über Bedeutung, Qualität oder Erfolg.justifyverlangt, eine Entscheidung oder Schlussfolgerung überzeugend zu begründen.
Für ein fundiertes Urteil brauchst du Kriterien. Wenn du beispielsweise den Erfolg einer Maßnahme bewertest, können Wirksamkeit, Folgen und Umsetzbarkeit geeignete Kriterien sein. Die Kriterien müssen zur Aufgabe passen.
Offizielle Listen definieren Operatoren nicht überall vollständig gleich und ordnen sie auch nicht überall gleich zu. Besonders bei assess und evaluate solltest du daher die im Unterricht oder in der konkreten Prüfung geltenden Erläuterungen beachten. Sicher ist: Ein bloßes Bauchgefühl genügt nicht; das Urteil muss begründet und auf den Auftrag bezogen sein.
Aufgabe: Discuss whether school uniforms should be compulsory.
Ein möglicher Denkplan:
- Streitfrage und wichtige Begriffe klären.
- Argumente für eine Pflicht untersuchen.
- Gegenargumente und mögliche Folgen prüfen.
- Argumente nach passenden Kriterien gewichten.
- Ein begründetes, gegebenenfalls eingeschränktes Urteil formulieren.
Ein Satz wie „I like school uniforms“ wäre zu wenig: Er prüft weder Gegenargumente noch deren Gewicht.
Warum entscheidet der Aufgabenkontext mit?
Operatoren werden manchmal Anforderungsbereichen zugeordnet:
- AFB I: häufig Wiedergabe und Reproduktion
- AFB II: häufig Reorganisation, Analyse und Transfer
- AFB III: häufig Reflexion, Problemlösung und Urteil
Diese Einteilung ist eine Orientierung, keine überall gültige Schublade. Offizielle Übersichten ordnen Operatoren unterschiedlich zu. Manche betonen ausdrücklich, dass grundsätzlich jeder Operator je nach Aufgabe mehrere Anforderungsbereiche berühren kann.
Describe the soldier's outward appearance. verlangt vor allem eine genaue Beschreibung.
Describe the way the playwright creates suspense and explain its effect on the reader. enthält zusätzlich einen Erklärungsauftrag. Nun musst du Gestaltung und Wirkung verbinden. Die Aufgabe ist anspruchsvoller, obwohl sie ebenfalls mit describe beginnt.
Auch der Prüfungsteil verändert die erwartete Handlung:
- Beim Schreiben und Leseverstehen kann
summarizeeine geordnete Textzusammenfassung verlangen. - Bei der Sprachmittlung gibst du relevante Informationen adressaten- und situationsgerecht auf Englisch wieder. Bei Bedarf klärst du kulturelle Unterschiede oder mögliche Missverständnisse.
- Beim Hörverstehen können
complete,fill in,list,name,match,stateodertickkurze oder geschlossene Antworten verlangen. write (+ text type)fordert zusätzlich die Merkmale einer Textsorte sowie den passenden Adressaten- und Situationsbezug.
Formatangaben sind ebenfalls wichtig. Answer the question kann ganze Sätze verlangen, answer in keywords dagegen Stichpunkte. Bei list oder name können einzelne Aspekte statt ausformulierter Sätze erwartet werden. Verlasse dich dabei auf die konkrete Prüfungsanweisung.
Lerne nicht nur eine deutsche Übersetzung auswendig. Prüfe immer: Operator + Gegenstand + Zusatz + Material + Antwortformat.
Wie entwickelst du einen Antwortplan?
Nutze vor dem Schreiben diesen kurzen Ablauf:
- Markiere den Operator. Übersetze ihn in eine konkrete Handlung.
- Kreise den Gegenstand ein. Bestimme Personen, Textstellen, Aussagen oder Themen.
- Unterstreiche Einschränkungen. Achte auf Wörter wie
main,how,with reference tooderaccording to the text. - Kläre Material und Format. Prüfe, ob du Textbelege, Unterrichtswissen, Stichpunkte oder eine bestimmte Textsorte brauchst.
- Ordne deine Gedanken passend zum Operator. Eine Analyse folgt anderen Schritten als eine Zusammenfassung oder Diskussion.
- Prüfe deinen Plan. Jeder Abschnitt muss einen Teil des Arbeitsauftrags erfüllen.
Aufgabe: Comment on the author's view of gender roles, referring to the article.
Passender Plan:
- Sicht des Autors knapp und präzise bestimmen.
- Eine eigene Position formulieren.
- Diese Position mit Gründen und passenden Bezügen zum Artikel stützen.
- Eine ernsthafte Gegenposition prüfen.
- Ein begründetes, gegebenenfalls eingeschränktes Fazit ziehen.
Unpassend wäre eine reine Inhaltsangabe: Sie zeigt die Position des Autors, erfüllt aber nicht den wertenden Auftrag comment.
Typische Fehler vor der Abgabe prüfen
- Hast du nur Inhalt wiedergegeben, obwohl du analysieren solltest?
- Hast du bei
compareGemeinsamkeiten und Unterschiede gezeigt? - Hast du bei
discusseine Gegenposition wirklich geprüft? - Beruht dein Urteil auf erkennbaren Kriterien und Gründen?
- Hast du bei
write (+ text type)Adressat, Situation und Textsorte berücksichtigt? - Entspricht die Antwortform der konkreten Prüfungsanweisung?
Wähle in jeder Lücke die passende Form und prüfe anschließend deine Antworten.
Bei summarize gibst du die knapp wieder. Bei analyse verbindest du einen Befund mit seiner . compare verlangt . Bei discuss prüfst und gewichtest du .
Karteikasten
Überlege zuerst selbst und drehe die Karte anschließend zum Prüfen um.
Alles auf einen Blick
- Englische Operatoren
- Wiedergeben
- `state`, `outline`, `summarize`
- Untersuchen und erklären
- `describe`, `explain`, `analyse`, `interpret`
- Beziehungen herstellen
- `compare`, `contrast`, `relate`
- Urteilen und argumentieren
- `comment`, `discuss`, `assess`, `evaluate`, `justify`
- Passend darstellen
- Gegenstand und Schwerpunkt
- Material und Belege
- Adressat und Textsorte
- Antwortformat
- Sicher bearbeiten
- Operator übersetzen
- Auftrag zerlegen
- Antwort planen
- Erfüllung prüfen
- Wiedergeben
Abschluss-Check
Wenn du alle Antworten begründen kannst, hast du die wichtigste Strategie verstanden: Übersetze den Operator in eine Handlung und prüfe anschließend den gesamten Aufgabensatz.