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Englische Kollokationen erkennen und richtig verwenden

Englische Kollokationen erkennen und richtig verwenden
Englische Kollokationen erkennen und richtig verwenden
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Englische Kollokationen sind Wörter, die typischerweise zusammen verwendet werden. Du lernst deshalb nicht nur einzelne Vokabeln, sondern ganze Verbindungen wie do homework, take a break oder give a speech. So vermeidest du unnatürliche Wort-für-Wort-Übersetzungen.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst — und komm am Ende hierher zurück!

Was macht eine Wortverbindung zur Kollokation?

Stell dir vor, du kennst die englischen Wörter für „halten“ und „Rede“. Trotzdem entsteht durch die direkte Übersetzung nicht automatisch eine natürliche englische Verbindung.

Definition

Kollokation

Eine Kollokation besteht aus zwei oder mehr Wörtern, die häufig oder typischerweise gemeinsam auftreten. Die Wörter sind füreinander übliche Partner und werden am besten als Einheit gelernt.

Zum Beispiel heißt „eine Rede halten“ auf Englisch give a speech. Die wörtlich aus dem Deutschen gebildete Verbindung hold a speech ist dafür nicht die übliche Wahl.

Auch Wörter mit ähnlicher Bedeutung sind nicht beliebig austauschbar:

  • a fast train, fast food, a fast car
  • a quick shower, a quick meal, a quick break

Das einzelne Wort reicht also nicht aus. Entscheidend ist, mit welchen Partnern es in einem bestimmten Zusammenhang üblich ist.

Merke

Lerne nicht nur break = Pause, sondern die ganze Einheit take a quick break.

Teste dich
Frage 1 von 2LeichtWelche Erklärung trifft auf eine Kollokation zu?
Lösung: Eine typische Verbindung aus Wörtern, die häufig zusammen verwendet werden — Bei einer Kollokation geht es um typische Wortpartner, nicht nur um mögliche Grammatik oder Einzelbedeutungen.
Frage 2 von 2MittelDu möchtest „Hausaufgaben machen“ ausdrücken. Welche Verbindung ist üblich?
Lösung: do homework — Speichere do homework als vollständige Einheit.
Welche Muster können Kollokationen bilden?

Kollokationen verbinden unterschiedliche Wortarten. Die Einteilung hilft dir beim Ordnen; wichtiger als der Name des Musters bleibt jedoch die vollständige Verbindung.

MusterBeispielBedeutung
Adverb + Adjektivfully awaresich völlig bewusst
Adjektiv + Nomenregular exerciseregelmäßige Bewegung
Nomen + Nomena round of applauseeine Applausrunde
Nomen + Verbsnow fallsSchnee fällt
Verb + Nomendo homeworkHausaufgaben machen
Verb + Ausdruck mit Präpositionburst into tearsin Tränen ausbrechen
Verb + Adverbvaguely remembersich dunkel erinnern
Beispiel

Im Satz Were you fully aware of the implications? gehört fully zu aware.

  1. aware ist ein Adjektiv und bedeutet „sich bewusst“.
  2. fully beschreibt den Grad und ist ein Adverb.
  3. Zusammen bilden beide die Kollokation fully aware.

Manche Einteilungen benennen ähnliche Muster unterschiedlich. Nutze die Kategorien daher als Sortierhilfe und präge dir vor allem die tatsächlich verwendete Wortgruppe ein.

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Frage 1 von 2LeichtWelches Muster hat fully aware?
Lösung: Adverb + Adjektiv — Fully ist ein Adverb und bestimmt das Adjektiv aware näher.
Frage 2 von 2MittelWelche Verbindung enthält ein Verb und ein Nomen?
Lösung: give a speech — In give a speech ist give das Verb und speech das zentrale Nomen.
Warum reicht eine wörtliche Übersetzung nicht?

Eine deutsche und eine englische Formulierung können dieselbe Situation bezeichnen, aber andere Wortpartner verwenden. Deshalb führt „Wort für Wort“ häufig zu einer verständlichen, jedoch unüblichen Verbindung.

Beispiel

Du möchtest sagen: „Ich hielt gestern eine Rede.“

Eine direkte Übertragung wäre: I held a speech yesterday.

Für die gemeinte Handlung verwendest du die typische Verbindung give a speech:

I gave a speech yesterday.

Dabei wird give wegen der Vergangenheit zu gave. Die Kollokation bleibt als Grundform give a speech gespeichert.

Nicht jede ungewöhnliche Verbindung ist in jedem denkbaren Zusammenhang grundsätzlich falsch. Bedeutung, Situation und Sprachgebrauch entscheiden mit. Wenn du unsicher bist, prüfst du daher die gesamte Wortgruppe in einem geeigneten Wörterbuch und achtest auf vollständige Beispielsätze.

Kollokation oder Phrasal Verb?

Ein Phrasal Verb ist eine Einheit aus einem Verb und einem weiteren Bestandteil, zum Beispiel turn down in turn down an offer. Die Gesamtbedeutung lässt sich nicht immer sicher aus dem Verb allein ableiten.

Die Begriffe beantworten unterschiedliche Fragen:

  • Bei einem Phrasal Verb untersuchst du die verbale Einheit, etwa turn down.
  • Bei einer Kollokation fragst du, welche Wörter typischerweise zusammen auftreten, etwa turn down an offer.

Eine Verbindung kann deshalb unter beiden Blickwinkeln interessant sein.

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Frage 1 von 1MittelWelche Verbesserung zeigt, dass Wort-für-Wort-Übersetzen nicht genügt?
Lösung: hold a speech wird durch give a speech ersetzt. — Natürliches Englisch entsteht hier durch die gelernte Verbindung give a speech.
Wie lernst du Kollokationen als Einheiten?

Ein einzelner deutscher Bedeutungszettel hilft wenig bei der Frage, welche Wörter zusammenpassen. Nutze stattdessen diesen Lernweg:

  1. Entdecken: Markiere beim Lesen oder Hören eine wiederkehrende Wortverbindung.
  2. Vollständig notieren: Schreibe alle wichtigen Bestandteile auf, etwa vaguely remember.
  3. Bedeutung klären: Notiere eine passende Bedeutung für den konkreten Zusammenhang.
  4. Beispiel bilden: Verwende die Verbindung in einem vollständigen Satz.
  5. Ordnen: Gruppiere sie nach Thema oder gemeinsamem Wort.
  6. Wiederholen: Rufe die ganze Verbindung regelmäßig aus dem Gedächtnis ab.
  7. Anwenden: Nutze sie möglichst bald beim Schreiben oder Sprechen.
Beispiel

Du triffst auf vaguely remember.

  • Einheit: vaguely remember
  • Bedeutung: sich nur undeutlich erinnern
  • Eigener Satz: I vaguely remember our first day at school.
  • Verwandte Wortpartner: remember correctly, fondly remember, faintly remember

So lernst du nicht vier isolierte Übersetzungen, sondern mehrere Möglichkeiten, remember genauer zu verwenden.

Merke

Eine nützliche Lernkarte enthält die vollständige Kollokation, ihre Bedeutung und mindestens einen passenden Satz.

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Frage 1 von 2MittelWelcher Eintrag unterstützt das spätere Verwenden am besten?
Lösung: vaguely remember – sich dunkel erinnern – I vaguely remember that day. — Die vollständige Verbindung und ein Beispielsatz machen Bedeutung und Verwendung sichtbar.
Frage 2 von 2SchwerDu findest in einem Text die Verbindung draw a conclusion. Was ist der sinnvollste nächste Schritt?
Lösung: Die ganze Verbindung notieren und in einem eigenen passenden Satz verwenden — Für produktiven Wortschatz speicherst und verwendest du die Kollokation als Einheit.
Wie prüfst und verbesserst du eigene Sätze?

Suche beim Überarbeiten nicht nur nach Grammatikfehlern. Prüfe auch die Wortpartner.

Beispiel

Ausgangssatz: Yesterday I made my homework and then held a speech.

  1. Für „Hausaufgaben machen“ verwendest du do homework.
  2. In der Vergangenheit wird do zu did.
  3. Für „eine Rede halten“ verwendest du give a speech.
  4. In der Vergangenheit wird give zu gave.

Verbesserter Satz:

Yesterday I did my homework and then gave a speech.

Nutze beim Prüfen drei Fragen:

  • Habe ich die Verbindung schon als vollständige Einheit gesehen oder gelernt?
  • Habe ich möglicherweise direkt aus dem Deutschen übersetzt?
  • Passt die Kollokation zur Bedeutung und zum Satzkontext?

Für präziseres Schreiben kannst du auch formellere Verbindungen als Einheiten sammeln, etwa pose a challenge oder draw a conclusion. Das Lernprinzip bleibt gleich: Partner erkennen, Bedeutung im Zusammenhang klären und selbst verwenden.

Teste dich
Frage 1 von 2MittelWelche Überarbeitung enthält zwei passende Kollokationen?
Lösung: I did my homework and then took a quick break. — Die passenden Einheiten sind do homework und take a quick break.
Frage 2 von 2SchwerEine Mitschülerin schreibt nur quick = schnell auf ihre Lernkarte. Wie verbessert sie die Karte am sinnvollsten?
Lösung: Sie ergänzt typische Verbindungen wie a quick shower, a quick meal und a quick break. — Mehrere typische Verbindungen zeigen, in welchen Zusammenhängen quick verwendet wird.
Karteikasten
Karteikasten

Überlege zuerst selbst und drehe die Karte anschließend zum Prüfen um.

Alles auf einen Blick
Mindmap
  • Englische Kollokationen
    • erkennen: auf häufige Wortverbindungen achten
    • verstehen: Bedeutung aus dem gesamten Kontext bestimmen
    • speichern: vollständige Einheit mit Beispielsatz lernen
    • ordnen: nach Thema, gemeinsamem Wort oder Wortarten gruppieren
    • anwenden: beim Schreiben und Sprechen bewusst verwenden
    • prüfen: unpassende Wort-für-Wort-Übersetzungen verbessern

Kollokationen verbinden Wörter zu gebräuchlichen sprachlichen Einheiten. Wenn du typische Partner gemeinsam lernst, kannst du beim Schreiben und Sprechen schneller eine passende Formulierung auswählen.

Abschluss-Check
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Frage 1 von 3LeichtWelche Wortgruppe ist eine im Wiki behandelte Kollokation?
Lösung: a round of applause — A round of applause ist die gelernte Verbindung für eine Applausrunde.
Frage 2 von 3MittelWelcher Satz verwendet die hervorgehobene Verbindung passend?
Lösung: We entered a lavishly decorated room.Lavishly decorated beschreibt eine aufwendig ausgestattete Umgebung.
Frage 3 von 3SchwerDu möchtest das neue Nomen challenge in einem formelleren Text verwenden. Welche Vorgehensweise zeigt sicheres Kollokationslernen?
Lösung: Du lernst pose a challenge und setzt die Verbindung in einen passenden Satz ein. — Mit pose a challenge speicherst du einen typischen Wortpartner und kannst die Verbindung anschließend selbst anwenden.

Kannst du nun eine neue Kollokation vollständig notieren, in einem eigenen Satz verwenden und erklären, warum eine wörtliche deutsche Übertragung unpassend sein kann? Dann hast du das zentrale Lernziel erreicht.

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