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Skimming und Scanning: Englische Texte gezielt lesen

Skimming und Scanning: Englische Texte gezielt lesen
Skimming und Scanning: Englische Texte gezielt lesen
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Skimming verschafft dir schnell einen Überblick über einen englischen Text. Scanning hilft dir, eine bestimmte Information zu finden. Welche Strategie passt, hängt also davon ab, was du wissen willst.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst — und komm am Ende hierher zurück!

Erst das Suchziel klären

Bevor du einen Text liest, schau dir die Aufgabe an. Sie verrät dir, wie genau du lesen musst.

  • Suchst du das Thema oder die Hauptaussage? Dann nutzt du Skimming.
  • Suchst du einen Namen, eine Zahl, eine Zeit oder ein Schlüsselwort? Dann nutzt du Scanning.
  • Musst du Gründe, Gefühle oder Zusammenhänge erklären? Dann ist gründliches Lesen, auch Close Reading genannt, geeigneter.
Merke

Nicht jeder Text muss Wort für Wort gelesen werden. Bestimme zuerst dein Ziel und wähle dann die passende Lesetiefe.

Teste dich
Frage 1 von 2LeichtWelche Aufgabe verlangt Skimming?
Lösung: Fasse die Hauptaussage des Textes in einem Satz zusammen. — Beim Skimming suchst du den allgemeinen Inhalt oder die Hauptaussage, nicht ein einzelnes Detail.
Frage 2 von 2MittelDu sollst in einem langen Veranstaltungstext die Anfangszeit eines Konzerts finden. Welche Strategie passt?
Lösung: Scanning — Eine Anfangszeit ist ein klar umrissenes Detail. Suche gezielt nach Zeitangaben und Wörtern wie „concert“ oder „starts“.
Mit Skimming die Hauptaussage finden

Beim Skimming überfliegst du den Text, um sein Thema und seine wichtigsten Aussagen zu erkennen. Einzelheiten lässt du zunächst aus.

Gehe so vor:

  1. Lies die Überschrift.
  2. Betrachte vorhandene Bilder oder Zwischenüberschriften.
  3. Lies den ersten Satz jedes Absatzes.
  4. Achte auf wiederholte Begriffe und andere Schlüsselwörter.
  5. Formuliere die Hauptaussage in einem Satz.
Beispiel

Überschrift: A new school garden

Übungstext: Our school has a new garden behind the gym. Students grow tomatoes, carrots and herbs there. They work in small groups and learn how plants grow. The vegetables are later used in the school kitchen.

Beim Skimming fallen sofort die Wörter school garden, students, grow und vegetables auf. Du musst nicht jede Pflanze einzeln nennen.

Eine passende Hauptaussage lautet: The text is about a school garden where students grow vegetables and learn about plants.

Die Aussage „The students grow carrots“ ist zwar richtig, aber zu eng: Sie nennt nur ein Detail.

Teste dich
Frage 1 von 1MittelWelche Zusammenfassung trifft die Hauptaussage des Übungstextes am besten?
Lösung: Students use a school garden to grow plants and learn. — Eine Hauptaussage umfasst den Kern des ganzen Textes. Sie ist allgemeiner als ein einzelnes Beispiel, aber genauer als ein bloßes Stichwort.
Mit Scanning ein Detail finden

Beim Scanning suchst du eine vorher festgelegte Einzelinformation. Deine Augen bewegen sich schnell über den Text, bis ein auffälliges Schlüsselwort oder das erwartete Format erscheint.

So funktioniert es:

  1. Formuliere genau, was du suchst.
  2. Überlege, wie die Information aussehen könnte: Name, Zahl, Wochentag, Uhrzeit oder bestimmtes Wort.
  3. Lass deine Augen gezielt über den Text springen.
  4. Lies erst an der Fundstelle den Satz und seine nähere Umgebung genau.
  5. Prüfe, ob die Stelle wirklich zur Frage passt.
Beispiel

Übungstext: The Green Club meets on Tuesday at 3:30 p.m. in room 12. Mia brings the posters, and Ben prepares the plants.

Frage: Where does the Green Club meet?

Gesucht wird ein Ort. Beim Scanning achtest du besonders auf Angaben nach Wörtern wie in oder at. Du findest in room 12.

Antwort: The Green Club meets in room 12.

Beleg: Im ersten Satz steht direkt nach der Uhrzeit die Ortsangabe in room 12.

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Frage 1 von 2LeichtWas ist beim Scanning der erste sinnvolle Schritt?
Lösung: Genau festlegen, welche Information gesucht wird. — Nur mit einem klaren Suchziel weißt du, nach welchen Schlüsselwörtern oder Formen deine Augen suchen sollen.
Frage 2 von 2MittelDu suchst im Übungstext die Person, die die Poster mitbringt. Welche Antwort ist richtig?
Lösung: Mia — Lies an der Fundstelle genau: In „Mia brings the posters“ stehen Name und gesuchte Handlung zusammen.
Beide Strategien sicher anwenden

In vielen Aufgaben brauchst du Skimming und Scanning nacheinander. Zuerst verschaffst du dir einen Überblick. Danach suchst du die Einzelheiten, die für die Aufgabe wichtig sind.

Beispiel

Du erhältst einen Text über London und sollst zuerst sein Thema nennen. Du liest Überschrift, erste Sätze und auffällige Begriffe wie Big Ben, Tower Bridge und British Museum. Durch Skimming erkennst du: Der Text handelt von Sehenswürdigkeiten in London.

Anschließend sollst du herausfinden, wann ein bestimmtes Museum öffnet. Jetzt wechselst du zum Scanning und suchst nach dem Museumsnamen sowie nach einer Uhrzeit.

Wenn eine Aufgabe eine genaue Begründung verlangt, reicht keine der beiden schnellen Strategien allein. Dann liest du die gefundene Stelle gründlich und achtest auf Zusammenhänge.

Lückentext

Wähle in jeder Lücke die passende Form und prüfe anschließend deine Antworten.

Für die nutze ich Skimming. Nach einem bestimmten Namen suche ich mit . An der Fundstelle lese ich den Satz . Eine ausführliche Begründung verlangt meist .

Lösungen: Lücke 1: Hauptaussage; Lücke 2: Scanning; Lücke 3: genau; Lücke 4: gründliches Lesen. Das Suchziel bestimmt die Strategie: Skimming für den Überblick, Scanning für ein Detail und gründliches Lesen für Begründungen und Zusammenhänge.
Antworten prüfen und belegen

Eine gefundene Antwort ist erst zuverlässig, wenn sie zur Frage passt und vom Text gestützt wird. Ein Textbeleg ist die Stelle, an der die nötige Information steht. Du kannst sie knapp zitieren oder präzise mit eigenen Worten wiedergeben.

Prüfe deine Antwort mit drei Fragen:

  1. Beantwortet sie genau die gestellte Frage?
  2. Steht die Information wirklich im Text?
  3. Kann ich die passende Stelle nennen oder wiedergeben?

Bei unbekannten Wörtern musst du nicht sofort abbrechen. Oft hilft der Kontext, also die Wörter und Sätze in der Umgebung.

Beispiel

Im Satz „She wore a heavy coat because it was freezing“ ist dir freezing vielleicht unbekannt. Der Ausdruck heavy coat ist ein Hinweis: Ein dicker Mantel passt zu großer Kälte. Deshalb bedeutet freezing hier sinngemäß sehr kalt.

Im Satz „The puppy was tiny, smaller than my hand“ erklärt smaller than my hand das Wort tiny: Der Welpe ist sehr klein.

Achte bei Aufgaben wie True, False oder Not in the text besonders auf den Beleg:

  • True: Der Text bestätigt die Aussage.
  • False: Der Text sagt das Gegenteil.
  • Not in the text: Der Text enthält dazu keine Information.
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Frage 1 von 2MittelIn einem Text steht nichts darüber, ob Tom Geschwister hat. Die Aussage lautet: „Tom has a sister.“ Welche Bewertung ist richtig?
Lösung: Not in the text — Fehlt die Information vollständig, darfst du nicht raten. Wähle „Not in the text“.
Frage 2 von 2SchwerEine Person beantwortet eine Frage richtig, kann aber keine passende Textstelle nennen. Was sollte sie als Nächstes tun?
Lösung: Die Antwort am Text prüfen und die stützende Stelle markieren oder präzise wiedergeben. — Der Beleg zeigt, dass deine Antwort aus dem Text stammt und nicht nur geraten wurde.
Karteikasten
Karteikasten

Überlege zuerst selbst und drehe die Karte anschließend zum Prüfen um.

Alles auf einen Blick
Mindmap
  • Skimming und Scanning
    • Suchziel zuerst bestimmen
    • Skimming für Thema und Hauptaussage
    • Scanning für Namen, Zahlen, Zeiten und Schlüsselwörter
    • Fundstelle anschließend genau lesen
    • Antworten am Text prüfen und belegen
    • Close Reading für Gründe und Zusammenhänge
Merke

Erst die Frage verstehen, dann die Strategie wählen: Überblick mit Skimming, Einzelinformation mit Scanning, genaue Erklärung mit gründlichem Lesen.

Abschluss-Check
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Frage 1 von 4LeichtWelche Zuordnung ist richtig?
Lösung: Skimming – Hauptaussage; Scanning – bestimmtes Detail — Die Lesetiefe richtet sich nach dem Suchziel.
Frage 2 von 4MittelDu sollst in einem englischen Fahrplan herausfinden, wann ein Bus abfährt. Wie gehst du am besten vor?
Lösung: Ich suche mit Scanning nach Busnummer, Ziel und Uhrzeit und lese die Fundstelle genau. — Beim Scanning kombinierst du passende Schlüsselangaben. Anschließend prüfst du, ob Uhrzeit, Bus und Ziel zusammengehören.
Frage 3 von 4SchwerEine Aufgabe fragt zuerst nach dem Thema eines Artikels und danach nach dem Namen einer erwähnten Person. Welche Reihenfolge ist sinnvoll?
Lösung: Zuerst mit Skimming das Thema erfassen, danach mit Scanning den Namen suchen. — Unterschiedliche Teilfragen können unterschiedliche Strategien verlangen. Beginne mit dem Überblick und suche anschließend gezielt nach dem Detail.
Frage 4 von 4SchwerDu findest eine mögliche Antwort, aber die Textstelle behandelt ein anderes Thema. Was folgt daraus?
Lösung: Die Stelle ist kein ausreichender Beleg; ich muss weiter nach einer wirklich passenden Stelle suchen. — Prüfe nicht nur einzelne Wörter. Ein guter Beleg muss inhaltlich genau zu deiner Antwort und zur Frage passen.

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