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Sprachmittlung Englisch in der Grundschule

Sprachmittlung Englisch in der Grundschule
Sprachmittlung Englisch in der Grundschule
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Bei der Sprachmittlung gibst du den wichtigen Sinn einer kurzen englischen Botschaft auf Deutsch wieder. Du übersetzt nicht jedes Wort. Entscheidend ist, dass eine andere Person versteht, was sie wissen oder tun soll.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst — und komm am Ende hierher zurück!

Was bedeutet Sprachmittlung?

Stell dir vor, ein Freund versteht eine kurze englische Anweisung nicht. Du hilfst ihm, indem du auf Deutsch erklärst, worum es geht.

Definition

Sprachmittlung

Sprachmittlung bedeutet: Du überträgst den wesentlichen Sinn einer Äußerung oder eines kurzen Textes in eine andere Sprache. Dabei achtest du darauf, wer die Information braucht und wozu sie gebraucht wird.

Eine Übersetzung versucht, möglichst alle Informationen genau wiederzugeben. Bei der Sprachmittlung wählst du dagegen nur das aus, was in der Situation wichtig ist.

Beispiel

Auf einem Zettel steht: “Please open the blue box and take one card.”

Du möchtest einem Kind erklären, was es tun soll. Eine passende Sprachmittlung lautet:

„Öffne bitte die blaue Schachtel und nimm eine Karte heraus.“

Du gibst die Handlung verständlich wieder. Du musst dabei weder die englische Wortfolge nachbauen noch jedes Wort einzeln erklären.

Merke

Frage dich nicht zuerst: „Was bedeutet jedes Wort?“ Frage dich: „Was muss die andere Person verstehen?“

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Frage 1 von 1LeichtWelche Beschreibung passt zur Sprachmittlung?
Lösung: Du gibst den wichtigen Sinn für eine bestimmte Person und Situation wieder. — Sprachmittlung gelingt, wenn die andere Person die wichtige Botschaft versteht und passend handeln kann.
So gehst du in vier Schritten vor

Auch bei einer sehr kurzen Botschaft hilft dir ein fester Ablauf:

  1. Verstehen: Lies oder höre die ganze Botschaft. Bleibe nicht an einem unbekannten Wort hängen.
  2. Situation prüfen: Wer braucht die Information? Was soll die Person danach wissen oder tun?
  3. Wichtiges auswählen: Suche die Angaben, die für diesen Zweck nötig sind.
  4. Auf Deutsch erklären: Gib den Sinn in eigenen, verständlichen Worten wieder und prüfe deine Aussage.

Wenn dir ein englisches Einzelwort fehlt, kannst du den bekannten Rest nutzen. Oft zeigen die Situation und andere Wörter bereits, worum es geht.

Beispiel

Die Nachricht lautet: “Meet me at the playground at three. Bring a ball.”

Wort-Hilfe: playground bedeutet Spielplatz, at three bedeutet um drei Uhr und bring a ball bedeutet bring einen Ball mit.

Die empfangende Person muss drei Dinge wissen:

  • Treffpunkt: Spielplatz
  • Zeit: 15 Uhr
  • Mitbringen: einen Ball

Passende Sprachmittlung: „Wir treffen uns um 15 Uhr auf dem Spielplatz. Du sollst einen Ball mitbringen.“

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Frage 1 von 1MittelWas solltest du als Erstes tun, wenn du ein englisches Wort nicht sofort verstehst?
Lösung: Die ganze Botschaft beachten und nach ihrem wichtigen Sinn suchen. — Lies oder höre zunächst die gesamte Botschaft. Prüfe danach, welche Informationen die andere Person wirklich braucht.
Eine Spielanweisung verständlich weitergeben

Bei einer Spielanweisung ist die Handlungsabsicht besonders wichtig: Was sollen die Spielenden tun?

Beispiel

Englische Anweisung: “Take a red pencil and draw a circle.”

Wort-Hilfe: take bedeutet nimm, red pencil bedeutet roter Stift und draw a circle bedeutet zeichne einen Kreis.

Wichtig sind das benötigte Material und die Handlung. Eine passende Sprachmittlung lautet:

„Nimm einen roten Stift und zeichne einen Kreis.“

Ändert deine deutsche Erklärung die Handlung, ist sie nicht gelungen. Aus einem roten Stift darf zum Beispiel kein blauer Stift werden.

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Frage 1 von 1MittelEin Kind versteht die Anweisung “Clap twice, then sit down.” nicht. Clap twice bedeutet zweimal klatschen, then bedeutet dann und sit down bedeutet sich hinsetzen. Was sagst du?
Lösung: „Klatsche zweimal und setze dich danach hin.“ — Eine gelungene Sprachmittlung erhält alle Angaben, die für die Handlung nötig sind: zweimal klatschen, danach hinsetzen.
Nachrichten und Plakate auf das Wesentliche kürzen

Nicht jede Information ist für jede Situation gleich wichtig. Der Auftrag zeigt dir, was du auswählen musst.

Beispiel

Kurze Nachricht: “Hi Ben! I’m at the school playground. The weather is great. Football starts at four o’clock. See you!”

Wort-Hilfe: school playground bedeutet Schulhof, weather bedeutet Wetter und starts at four o’clock bedeutet beginnt um 16 Uhr.

Ben fragt nur: Wo und wann beginnt das Fußballspielen?

Passende Sprachmittlung: „Das Fußballspielen ist auf dem Schulhof und beginnt um 16 Uhr.“

Der Satz über das Wetter ist für Bens Frage unwichtig. Du kannst ihn weglassen, ohne die benötigte Botschaft zu verändern.

Gut zu wissen

Weglassen ist nur dann sinnvoll, wenn die Handlungsabsicht erhalten bleibt. Ort, Zeit, benötigte Dinge oder wichtige Aufforderungen dürfen nicht verschwinden, wenn die andere Person sie braucht.

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Frage 1 von 2MittelAuf einem Plakat steht: “School Fun Day — Friday, 4 p.m. — School playground — Games and music.” Jemand fragt nur nach Ort und Beginn. Welche Antwort passt?
Lösung: „Der Aktionstag ist am Freitag um 16 Uhr auf dem Schulhof.“ — Für die Frage sind der Schulhof und Freitag um 16 Uhr wesentlich. Spiele und Musik dürfen hier unerwähnt bleiben.
Frage 2 von 2SchwerEine Freundin soll nach der Botschaft “Please bring your sports shoes tomorrow. We will play in the gym.” richtig handeln. sports shoes bedeutet Sportschuhe, tomorrow morgen und gym Turnhalle. Was muss deine Sprachmittlung enthalten?
Lösung: Sie soll morgen ihre Sportschuhe mitbringen, weil in der Turnhalle gespielt wird. — Eine gute Sprachmittlung bewahrt die wichtigen Angaben: Zeitpunkt, Gegenstand und Grund beziehungsweise Situation.
Karteikasten
Karteikasten

Überlege zuerst selbst und drehe die Karte anschließend zum Prüfen um.

Alles auf einen Blick
Mindmap
  • Sprachmittlung
    • Botschaft insgesamt verstehen
    • Person und Zweck beachten
    • wichtige Angaben auswählen
    • Sinn auf Deutsch wiedergeben
    • Handlungsabsicht erhalten
    • Verständlichkeit prüfen
Merke

Verstehen – Situation prüfen – Wichtiges auswählen – verständlich erklären. So wird aus einer englischen Botschaft eine hilfreiche deutsche Sprachmittlung.

Abschluss-Check
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Frage 1 von 3LeichtWoran erkennst du eine gelungene Sprachmittlung?
Lösung: Die andere Person versteht die wesentliche Botschaft für ihre Situation. — Bei der Sprachmittlung zählt, ob die nötige Information verständlich und sinngemäß ankommt.
Frage 2 von 3MittelDie Anweisung lautet: “Open your book on page ten and read the first sentence.” Wort-Hilfe: page ten bedeutet Seite 10, first sentence erster Satz. Welche Sprachmittlung ermöglicht die richtige Handlung?
Lösung: „Öffne dein Buch auf Seite 10 und lies den ersten Satz.“ — Buch, Seite 10 und erster Satz sind die wesentlichen Angaben. Keine davon darf verändert werden.
Frage 3 von 3SchwerDu hörst: “The picnic starts at twelve in the park. Bring water. Tom has a new bicycle.” Wort-Hilfe: picnic bedeutet Picknick, at twelve um 12 Uhr, park Park und bring water bring Wasser mit. Ein Freund fragt, wann und wo das Picknick beginnt und was er mitbringen soll. Was antwortest du?
Lösung: „Das Picknick beginnt um 12 Uhr im Park. Du sollst Wasser mitbringen.“ — Für den Freund sind Zeit, Ort und das Wasser wichtig. Die Information über Toms Fahrrad darfst du weglassen, weil sie seine Fragen nicht beantwortet.

Wenn du unsicher bist, mache zum Schluss den Handlungstest: Könnte die andere Person nach meiner Erklärung das Richtige tun?

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