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Wortarten in der Grundschule: Nomen, Verben und Adjektive erkennen
Wie erkennst du Nomen, Verben und Adjektive? Nomen benennen zum Beispiel Tiere oder Dinge, Verben drücken aus, was jemand tut oder was geschieht, und Adjektive beschreiben Eigenschaften. Solche Gruppen von Wörtern heißen Wortarten. Hier lernst du diese drei Wortarten mit einfachen Proben kennen. Alle Beispielsätze sind zum Üben erfunden.
Hake ab, was du schon kannst — und komm am Ende hierher zurück!
Nomen mit Artikel und Großschreibung erkennen
Nomen
Ein Nomen bezeichnet zum Beispiel eine Person, ein Tier, einen Gegenstand, einen Ort, ein Gefühl oder eine Idee. Nomen heißen auch Namenwörter oder Hauptwörter.
Beispiele sind Kind, Katze, Tisch, Schule, Liebe und Hoffnung. Auch Dinge, die du nicht anfassen kannst, können also Nomen sein.
Nomen schreibst du groß. Oft steht ein Artikel davor. Artikel sind Begleiter von Nomen, zum Beispiel der, die, das, ein und eine: der Tisch, die Katze, das Kind, eine Schule. Artikel bilden eine eigene Wortart.
Manchmal hilft auch die Mehrzahlprobe: Aus einer Katze werden mehrere Katzen. Du vergleichst also die Katze – die Katzen. Die Mehrzahl heißt auch Plural.
Frage nicht nur: „Kann ich es anfassen?“ Gefühle wie Liebe sind ebenfalls Nomen. Achte auf mehrere Hinweise: Bedeutung, Artikel und Großschreibung.
Großschreibung allein reicht nicht: Am Satzanfang wird auch ein anderes Wort großgeschrieben. In Die Katze schläft ist Die ein Artikel und kein Nomen.
Im Satz Die Katze schläft ist Katze ein Nomen.
- Das Wort bezeichnet ein Tier.
- Der Artikel die passt dazu.
- Die Mehrzahl lautet die Katzen.
- Deshalb wird Katze großgeschrieben.
Der Artikel steht nicht immer direkt vor dem Nomen: In die kleine Katze gehört die zu Katze. Auch ohne Artikel bleibt ein Nomen ein Nomen: In Katzen schlafen kannst du probeweise Die Katzen schlafen sagen. Prüfe immer den ganzen Satz.
Verben durch Personalformen prüfen
Verb
Ein Verb sagt, was jemand tut, was geschieht oder in welchem Zustand etwas ist. Verben heißen auch Tuwörter oder Tätigkeitswörter.
Beispiele sind spielen, laufen, schlafen und sein. Auch beim Schlafen ist also ein Verb im Spiel. In Das Kind ist müde gehört ist zum Verb sein.
Du kannst Verben verändern: Es macht einen Unterschied, ob du von ich, du oder er/sie sprichst. Die dazu passenden Verbformen heißen Personalformen. Sie zu bilden heißt konjugieren:
- ich spiele
- du spielst
- er oder sie spielt
Bei spiele, spielst und spielt ändert sich die Endung. Manchmal ändert sich auch ein Laut im Wort: ich laufe – du läufst.
Im Satz Mila trägt den Ball ist trägt ein Verb.
Die Grundform ist die Form, unter der du ein Verb im Wörterbuch findest. Hier lautet sie tragen. Die Personalformen ich trage, du trägst und Mila trägt zeigen: Das Wort lässt sich wie ein Verb verändern.
Schau genau auf die Verwendung im Satz:
- In Wir laufen ist laufen ein Verb. Du kannst die Person wechseln: Du läufst.
- In Das Laufen macht Spaß benennt Laufen die Tätigkeit. Das Wort wird hier als Nomen verwendet und deshalb großgeschrieben. Der Artikel das gehört dazu.
Du kannst also nicht einfach vor jedes Verb einen Artikel setzen und es dann im ursprünglichen Satz für ein Nomen halten.
Adjektive als Eigenschaftswörter bestimmen
Adjektiv
Ein Adjektiv beschreibt, wie jemand oder etwas ist. Es heißt deshalb auch Eigenschaftswort oder Wiewort.
In der kleine Hund beschreibt kleine den Hund genauer. Frage: „Wie ist der Hund?“ Die Antwort lautet: „klein“. Weitere Beispiele sind eine rote Tasche und ein kluges Kind.
Ein Adjektiv muss nicht direkt vor einem Nomen stehen. In Der Hund ist klein ist klein ebenfalls ein Adjektiv.
Die Endung eines Adjektivs kann sich an das Nomen und seinen Begleiter anpassen:
- ein kleiner Hund
- eine kleine Katze
- ein kleines Kind
Viele Adjektive kannst du steigern: groß – größer – am größten. Nicht jedes Adjektiv lässt sich sinnvoll steigern. Die Steigerungsprobe ist deshalb nur ein Hinweis.
Bei unseren Beispielen hilft die Frage: „Wie ist jemand oder etwas?“ Prüfe zusätzlich, ob das Wort mit passender Endung zwischen Artikel und Nomen passt: Der Hund ist klein → der kleine Hund.
Drei Wortarten im Satz unterscheiden
So gehst du bei einem einfachen Satz vor:
- Suche nach Nomen. Prüfe Artikel und Großschreibung.
- Suche nach dem Verb. Bilde andere Personalformen.
- Suche nach Adjektiven. Frage, welche Eigenschaft sie beschreiben. Probiere eine Verbindung wie der kleine Hund.
Untersuche den Satz: Der kleine Hund jagt den roten Ball.
- Hund und Ball sind Nomen. Sie bezeichnen ein Tier und einen Gegenstand. Die Artikel der und den gehören zu ihnen; beide Nomen werden großgeschrieben. Den ist ebenfalls eine Form des Artikels: der Ball – den Ball.
- jagt ist ein Verb. Die Grundform lautet jagen. Andere Personalformen sind ich jage und du jagst.
- kleine beschreibt den Hund, roten beschreibt den Ball. Beide Wörter sind Adjektive.
Der Satz zeigt zugleich, wie die Wortarten zusammenarbeiten: Nomen nennen etwas, das Verb zeigt das Geschehen und Adjektive beschreiben die Nomen genauer.
Jetzt bist du dran. Wähle jeweils das passende Wort. Begründe deine Wahl mit einer Probe und vergleiche dann mit der Lösung.
Wähle in jeder Lücke die passende Form und prüfe anschließend deine Antworten.
Setze Wörter ein, sodass ein sinnvoller Satz mit Adjektiv, Verb und Nomen entsteht: Der Hund den .
Karteikasten
Überlege zuerst selbst und drehe die Karte anschließend zum Prüfen um.
Alles auf einen Blick
- Wortarten untersuchen
- Nomen: benennt und wird großgeschrieben
- Hinweise: Artikel im Satz oder Mehrzahl
- Achtung: Auch andere Wörter stehen am Satzanfang groß
- Verb: zeigt Tun, Geschehen oder Zustand
- Probe: Personalformen bilden
- Adjektiv: beschreibt eine Eigenschaft
- Probe: der kleine Hund – der Hund ist klein
- Satz untersuchen
- erst Nomen, dann Verb, dann Adjektive
- Nomen: benennt und wird großgeschrieben