Flächeninhalt verstehen und berechnen

Flächeninhalt verstehen und berechnen
Flächeninhalt verstehen und berechnen
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Der Flächeninhalt sagt dir, wie viel Platz eine ebene Figur bedeckt. Du misst ihn mit Einheitsquadraten und gibst ihn in einer quadrierten Längeneinheit wie $\mathrm{cm^2}$ oder $\mathrm{m^2}$ an.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst — und komm am Ende hierher zurück!

Was misst der Flächeninhalt?

Stell dir vor, du möchtest einen Boden vollständig mit gleich großen quadratischen Fliesen bedecken. Die Anzahl der benötigten Fliesen beschreibt den Flächeninhalt.

Definition

Flächeninhalt

Der Flächeninhalt ist die Größe der Fläche, die eine zweidimensionale Figur einschließt. Als Formelzeichen wird meist $A$ verwendet.

Ein Einheitsquadrat hat die Seitenlänge einer Längeneinheit. Ein Quadrat mit der Seitenlänge $1\,\mathrm{cm}$ bedeckt $1\,\mathrm{cm^2}$. Die hochgestellte 2 zeigt: Es wurden zwei Längenrichtungen miteinander verbunden.

Merke

Zu einem Flächeninhalt gehört immer eine Flächeneinheit, zum Beispiel $\mathrm{mm^2}$, $\mathrm{cm^2}$, $\mathrm{m^2}$ oder $\mathrm{km^2}$.

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Frage 1 von 1LeichtWelche Angabe kann ein Flächeninhalt sein?
Lösung: $18\,\mathrm{cm^2}$ — Ein Flächeninhalt beschreibt zwei Dimensionen. Deshalb steht die Längeneinheit im Quadrat.
Wie misst du mit Einheitsquadraten?

Auf einem Quadratgitter zählt jedes ganze Kästchen als ein Einheitsquadrat. Teilkästchen darfst du passend zusammensetzen: Zwei Hälften ergeben ein ganzes Kästchen.

Beispiel

Eine Gitterfigur besteht aus 5 ganzen Kästchen und 4 halben Kästchen.

  1. Die 5 ganzen Kästchen ergeben 5 Einheitsquadrate.
  2. Die 4 Hälften lassen sich zu 2 ganzen Kästchen zusammensetzen.
  3. Insgesamt bedeckt die Figur $5 + 2 = 7$ Einheitsquadrate.

Beträgt die Seitenlänge jedes Kästchens $1\,\mathrm{cm}$, ist der Flächeninhalt $A = 7\,\mathrm{cm^2}$.

Zwei anders geformte Figuren können denselben Flächeninhalt besitzen. Entscheidend ist, wie viele gleich große Einheitsquadrate sie bedecken, nicht wie sie aussehen.

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Frage 1 von 1MittelEine Figur bedeckt 6 ganze und 6 halbe Kästchen. Wie groß ist ihr Flächeninhalt?
Lösung: 9 Einheitsquadrate — Die 6 Hälften ergeben 3 ganze Kästchen. Zusammen sind es $6 + 3 = 9$ Einheitsquadrate.
Welche Formel passt zu welcher Figur?

Formeln sind abgekürzte Zählwege. Beim Rechteck bedeutet „Länge mal Breite“ dasselbe wie „Anzahl der Spalten mal Anzahl der Reihen“.

FigurBenötigte GrößenFlächeninhalt
QuadratSeitenlänge $a$$A = a^2$
RechteckSeitenlängen $a$ und $b$$A = a \cdot b$
DreieckGrundseite $g$ und zugehörige Höhe $h$$A = \frac{1}{2} \cdot g \cdot h$
KreisRadius $r$$A = \pi \cdot r^2$

Beim Dreieck steht die zugehörige Höhe senkrecht auf der gewählten Grundseite. Beim Kreis ist der Radius die Strecke vom Mittelpunkt bis zum Rand. Die Kreiszahl $\pi$ sprichst du „Pi“ aus; für Näherungsrechnungen kannst du $\pi \approx 3{,}1416$ verwenden.

Beispiel

Ein Rechteck besteht aus 4 Reihen mit je 6 Quadraten von $1\,\mathrm{cm^2}$.

$$A = 6\,\mathrm{cm} \cdot 4\,\mathrm{cm} = 24\,\mathrm{cm^2}$$

Die Rechnung zählt 4 Reihen mit jeweils 6 Kästchen. Das Ergebnis ist plausibel: $4 \cdot 6 = 24$ Kästchen.

Beispiel

Ein Dreieck hat die Grundseite $g = 8\,\mathrm{cm}$ und die zugehörige Höhe $h = 5\,\mathrm{cm}$.

$$A = \frac{1}{2} \cdot 8\,\mathrm{cm} \cdot 5\,\mathrm{cm} = 20\,\mathrm{cm^2}$$

Der Faktor $\frac{1}{2}$ passt, weil zwei solche Dreiecke zusammen ein Parallelogramm mit Grundseite 8 cm und Höhe 5 cm bilden.

Beispiel

Ein Kreis hat den Radius $r = 3\,\mathrm{cm}$.

$$A = \pi \cdot (3\,\mathrm{cm})^2 = 9\pi\,\mathrm{cm^2} \approx 28{,}27\,\mathrm{cm^2}$$

Das exakte Ergebnis ist $9\pi\,\mathrm{cm^2}$. Die Dezimalzahl ist nur eine Näherung.

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Frage 1 von 2MittelEin Quadrat hat die Seitenlänge $5\,\mathrm{m}$. Welche Rechnung bestimmt seinen Flächeninhalt?
Lösung: $5\,\mathrm{m} \cdot 5\,\mathrm{m} = 25\,\mathrm{m^2}$ — Beim Quadrat multiplizierst du die Seitenlänge mit sich selbst: $A = a^2$.
Frage 2 von 2SchwerEin Dreieck hat $g = 10\,\mathrm{cm}$ und $h = 4\,\mathrm{cm}$. Was ist richtig?
Lösung: $A = 20\,\mathrm{cm^2}$ — Rechne $A = \frac{1}{2} \cdot 10 \cdot 4 = 20\,\mathrm{cm^2}$.
Wie berechnest du zusammengesetzte Flächen?

Eine komplizierte Figur wird übersichtlich, wenn du sie in bekannte, nicht überlappende Teilfiguren zerlegst. Berechne jede Teilfläche mit der passenden Formel und addiere anschließend.

Beispiel

Eine Figur besteht ohne Überlappung aus einem Rechteck mit $6\,\mathrm{cm}$ Länge und $4\,\mathrm{cm}$ Breite sowie einem Dreieck mit $g = 4\,\mathrm{cm}$ und $h = 3\,\mathrm{cm}$.

  1. Rechteck: $A_1 = 6 \cdot 4 = 24\,\mathrm{cm^2}$.
  2. Dreieck: $A_2 = \frac{1}{2} \cdot 4 \cdot 3 = 6\,\mathrm{cm^2}$.
  3. Gesamtfläche: $A = A_1 + A_2 = 30\,\mathrm{cm^2}$.

Die Teilflächen überlappen sich nicht. Deshalb darfst du ihre Inhalte addieren.

Manchmal ist Ergänzen leichter: Berechne eine große umschließende Fläche und ziehe ein ausgeschnittenes Stück ab. Auch dann musst du klar erkennen, welche Flächen dazugehören und welche fehlen.

Merke

Zeichne Zerlegungslinien ein, notiere für jede Teilfigur eine eigene Formel und schreibe die Einheit an jedes Ergebnis. Prüfe zuletzt, ob du eine Fläche vergessen oder doppelt gezählt hast.

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Frage 1 von 1SchwerAus einem Rechteck von $8\,\mathrm{m}$ mal $6\,\mathrm{m}$ wird an einer Ecke ein Rechteck von $3\,\mathrm{m}$ mal $2\,\mathrm{m}$ ausgeschnitten. Wie groß ist die verbleibende Fläche?
Lösung: $42\,\mathrm{m^2}$ — Die große Fläche ist $8 \cdot 6 = 48\,\mathrm{m^2}$, der Ausschnitt $3 \cdot 2 = 6\,\mathrm{m^2}$. Es bleiben $48 - 6 = 42\,\mathrm{m^2}$.
Karteikasten
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Überlege zuerst selbst und drehe die Karte anschließend zum Prüfen um.

Alles auf einen Blick
Mindmap
  • Flächeninhalt
    • Bedeutung: bedeckter Platz einer zweidimensionalen Figur
    • Messen: Einheitsquadrate auszählen und Teilkästchen zusammensetzen
    • Einheit: quadrierte Längeneinheit
    • Standardfiguren: passende Größen messen und Formel wählen
    • Zusammengesetzte Figuren: zerlegen oder ergänzen
    • Kontrolle: Einheit, Plausibilität und doppelte Teilflächen prüfen
Abschluss-Check
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Frage 1 von 3LeichtWarum steht bei einem Flächeninhalt die Einheit im Quadrat?
Lösung: Weil zwei Längenrichtungen miteinander verknüpft werden. — Ein Einheitsquadrat verbindet Länge und Breite. Daher entsteht zum Beispiel aus Zentimeter mal Zentimeter die Einheit Quadratzentimeter.
Frage 2 von 3MittelEin Rechteck ist $7\,\mathrm{cm}$ lang und $3\,\mathrm{cm}$ breit. Wie groß ist seine Fläche?
Lösung: $21\,\mathrm{cm^2}$ — Mit $A = a \cdot b$ erhältst du $7 \cdot 3 = 21\,\mathrm{cm^2}$.
Frage 3 von 3SchwerEin Rechteck von $5\,\mathrm{cm}$ mal $4\,\mathrm{cm}$ und ein Dreieck mit $g = 8\,\mathrm{cm}$ und $h = 5\,\mathrm{cm}$ werden verglichen. Welche Aussage stimmt?
Lösung: Beide Flächeninhalte sind $20\,\mathrm{cm^2}$. — Das Rechteck hat $5 \cdot 4 = 20\,\mathrm{cm^2}$. Das Dreieck hat $\frac{1}{2} \cdot 8 \cdot 5 = 20\,\mathrm{cm^2}$. Unterschiedliche Formen können also denselben Flächeninhalt besitzen.

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