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Trugschluss in der Musik: V–VI verstehen
Bei einem Trugschluss folgt auf die Dominante nicht die erwartete Tonika, sondern der Dreiklang der VI. Stufe. Die Folge V–VI täuscht dadurch die Erwartung eines endgültigen Abschlusses: Die Musik geht weiter.
Auf dieser Seite lernst du, einen Trugschluss zu erkennen, mit Stufen und Funktionen zu bezeichnen und seine klassische Stimmführung zu erklären.
Hake ab, was du schon kannst — und komm am Ende hierher zurück!
Woran erkennst du einen Trugschluss?
Stell dir eine Akkordfolge vor, die deutlich auf einen Schluss zuläuft. Die Dominante erzeugt die Erwartung, dass als Nächstes die Tonika kommt. Beim Trugschluss wird diese Erwartung nicht erfüllt.
Trugschluss
Ein Trugschluss ist im engeren musiktheoretischen Sinn die Fortschreitung von der Dominante zum Dreiklang der VI. Stufe statt zur Tonika. In der Stufentheorie lautet sie V–VI.
Ein normaler Ganzschluss führt von der Dominante zur Tonika:
V–I
Der Trugschluss weicht im zweiten Schritt ab:
V–VI
Nach der Dominante erwartest du die I. Stufe. Erscheint stattdessen die VI. Stufe, liegt ein Trugschluss vor.
Wie beschreiben Stufen- und Funktionstheorie den Zielakkord?
Die Stufentheorie nummeriert Akkorde nach ihrem Grundton innerhalb der Tonleiter. Deshalb heißt der Trugschluss V–VI: Auf den Akkord über dem fünften Ton folgt der Akkord über dem sechsten Ton.
Die Funktionstheorie beschreibt dagegen die harmonische Aufgabe eines Akkords. Der Akkord der VI. Stufe vertritt beim Trugschluss die erwartete Tonika.
| Tonart | Stufenfolge | Funktionale Folge | Zielakkord |
|---|---|---|---|
| Dur | V–VI | D–Tp | Tonikaparallele |
| Moll | V–VI | D–tG | Tonikagegenklang |
D steht für Dominante, Tp für Tonikaparallele und tG für Tonikagegenklang.
In C-Dur ist G-Dur die Dominante und a-Moll der Dreiklang der VI. Stufe:
G-Dur → a-Moll
Du kannst die Folge als V–VI oder als D–Tp bezeichnen.
In c-Moll ist G-Dur die Dominante und As-Dur der Dreiklang der VI. Stufe:
G-Dur → As-Dur
Die Bezeichnungen lauten V–VI und D–tG.
Warum wirkt der Trugschluss überraschend?
Die Dominante spannt auf die Tonika hin. Besonders wichtig ist dabei der Leitton: Das ist der Ton einen Halbton unter dem Grundton der Tonika. Er drängt hörbar nach oben zum Grundton.
Beim Trugschluss wird der Leitton tatsächlich nach oben geführt. Trotzdem erscheint nicht die vollständige Tonika, weil der Bass anders weitergeht.
Beim erwarteten Ganzschluss bewegt sich der Grundton der Dominante zur Tonika. Beim Trugschluss steigt der Bass stattdessen einen Tonleiterschritt zur VI. Stufe. So treffen vertraute Auflösung und unerwarteter Zielakkord zusammen.
Der Leitton erfüllt seine Erwartung, der Bass jedoch nicht: Genau dieses Zusammenspiel erzeugt die Täuschung.
Der Zielakkord vertritt die Tonika, beendet die Phrase aber meist nicht endgültig. Häufig schließt sich deshalb eine weitere Kadenz an.
Wie funktioniert die klassische Stimmführung?
Für einen einfachen vierstimmigen Satz hilft dir folgende Grundregel:
- Der Bass steigt vom Grundton der Dominante zur VI. Stufe.
- Der Leitton, also die Terz der Dominante, steigt einen Halbton zum Grundton der Tonika.
- Eine vorhandene Dominantseptime geht schrittweise abwärts.
- Die übrigen Stimmen bewegen sich im klassischen Grundmodell abwärts und damit gegen den steigenden Bass.
Dadurch wird im Zielakkord gewöhnlich dessen Terz verdoppelt. Verdoppeln bedeutet, dass derselbe Akkordton in zwei Stimmen erscheint.
Ein Trugschluss von G7 nach a-Moll in C-Dur kann so geführt werden:
- Bass: G → A
- Leitton: H → C
- Dominantseptime: F → E
- weiterer Akkordton: D → C
Der Zielakkord enthält damit A–C–C–E. Der Ton C ist die Terz des a-Moll-Akkords und wird verdoppelt.
Diese Regeln beschreiben eine klassische Satzweise. In anderen musikalischen Stilen können Akkorde anders gesetzt werden. Auch einzelne Regeln zu verdeckten Parallelen werden nicht in jeder Satzlehre gleich streng bewertet.
Wie analysierst und gestaltest du einen Trugschluss?
Gehe bei einer Akkordfolge in vier Schritten vor:
- Bestimme die Tonart. Nur dann kannst du die Stufen sicher zuordnen.
- Prüfe den vorletzten Akkord. Ist er die Dominante?
- Bestimme den folgenden Grundton. Liegt er auf der VI. Stufe statt auf der I. Stufe?
- Beschreibe die Wirkung. Die erwartete Tonika wird vertreten und der endgültige Abschluss aufgeschoben.
Analysiere die Folge C-Dur → G-Dur → a-Moll.
- Die Tonart ist C-Dur.
- C-Dur ist die I. Stufe und Tonika.
- G-Dur ist die V. Stufe und Dominante.
- a-Moll ist die VI. Stufe und Tonikaparallele.
- Die letzten beiden Akkorde bilden V–VI beziehungsweise D–Tp.
Die Folge endet somit mit einem Trugschluss.
Übung: Ergänze die Folge
In a-Moll stehen zunächst die Akkorde a-Moll → E-Dur. Ergänze einen Trugschluss und begründe deine Wahl.
Karteikasten
Überlege zuerst selbst und drehe die Karte anschließend zum Prüfen um.
Alles auf einen Blick
- Trugschluss
- Grundmodell: Dominante → VI. Stufe statt Tonika
- Stufentheorie: V–VI
- Dur: D–Tp
- Moll: D–tG
- Stimmführung: Bass steigt, Leitton löst sich auf
- Wirkung: Erwartung enttäuscht, Abschluss aufgeschoben