Klammern auflösen: Regeln und Übungen

Klammern auflösen: Regeln und Übungen
Klammern auflösen: Regeln und Übungen
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Beim Auflösen einer Klammer entscheidest du zuerst, was direkt vor der Klammer steht. Ein Plus lässt die Vorzeichen unverändert, ein Minus vor einer Summe oder Differenz kehrt sie um, und ein Faktor wird mit jedem Summanden in der Klammer multipliziert. Bei zwei Klammern wird jeder Summand der ersten mit jedem Summanden der zweiten multipliziert.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst — und komm am Ende hierher zurück!

Welche Regel passt?

Klammern zeigen, was zusammengehört. Bei reinen Zahlen rechnest du den Klammerinhalt oft zuerst aus:

$3\cdot(4+2)=3\cdot6=18$.

Enthält die Klammer eine Variable, kannst du ihren Inhalt meist nicht zu einer Zahl berechnen. Dann löst du sie nach einer Regel auf.

Definition

Summand

Summanden sind die Teile einer Summe oder Differenz, die durch Plus- oder Minuszeichen miteinander verbunden sind. In $2x-5$ sind $2x$ und $-5$ die beiden Summanden.

Gehe immer in dieser Reihenfolge vor:

  1. Beginne bei verschachtelten Klammern mit der innersten Klammer.
  2. Prüfe das Zeichen oder den Faktor direkt vor der Klammer.
  3. Wende die passende Regel an.
  4. Fasse gleichartige Terme zusammen.
  5. Kontrolliere besonders die Vorzeichen.
Merke

Die Frage „Was steht direkt vor der Klammer?“ führt dich zur passenden Regel.

Teste dich
Frage 1 von 1LeichtWelche Regel brauchst du bei $12-(x+4)$?
Lösung: Minusklammer: Alle Vorzeichen in der Klammer wechseln. — Das Minus unmittelbar vor der Klammer wirkt auf jeden Summanden in der Klammer.
Plus- und Minusklammern unterscheiden

Steht ein Plus vor der Klammer, darfst du die Klammer entfernen. Die Vorzeichen innen bleiben gleich:

$$5+(x-2)=5+x-2$$

Steht ein Minus vor einer Summe oder Differenz, wechseln alle Vorzeichen in der Klammer:

$$-(a+b)=-a-b$$

$$-(a-b)=-a+b$$

Du kannst das Minus als Faktor $-1$ verstehen. Dadurch wird jeder Summand mit $-1$ multipliziert.

Beispiel

Löse $y-(4y+6)$ auf und vereinfache.

Zuerst löst du die Minusklammer auf:

$$y-(4y+6)=y-4y-6$$

Nun fasst du $y$ und $-4y$ zusammen. Beide sind gleichartige Terme, weil sie dieselbe Variable mit derselben Potenz enthalten:

$$y-4y-6=-3y-6$$

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Frage 1 von 1MittelWie lautet $18-(5-2+7)$ ohne Klammer?
Lösung: $18-5+2-7$ — Das äußere Minus macht aus $+5$ ein $-5$, aus $-2$ ein $+2$ und aus $+7$ ein $-7$.
Einen Faktor ausmultiplizieren

Steht ein Faktor vor der Klammer, verwendest du das Distributivgesetz. Du multiplizierst den Faktor mit jedem Summanden in der Klammer:

$$a(b+c)=ab+ac$$

$$a(b-c)=ab-ac$$

Das Vorzeichen gehört zum Faktor. Ein negativer Faktor muss deshalb vollständig mit jedem Summanden multipliziert werden.

Beispiel

Löse $-3(2x-5)$ auf.

Multipliziere $-3$ zuerst mit $2x$ und dann mit $-5$:

$$-3(2x-5)=(-3)\cdot2x+(-3)\cdot(-5)$$

$$=-6x+15$$

Beim zweiten Produkt entsteht ein Plus, weil Minus mal Minus Plus ergibt.

Merke

Schreibe bei einem negativen Faktor die Teilprodukte aus. So übersiehst du das doppelte Minus nicht.

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Frage 1 von 1MittelWelcher Term ist zu $4(3x-2)$ gleichwertig?
Lösung: $12x-8$ — Nach dem Distributivgesetz gilt $4\cdot3x=12x$ und $4\cdot(-2)=-8$.
Zwei Klammern und verschachtelte Klammern

Bei einem Produkt aus zwei Klammern multiplizierst du jeden Summanden der ersten Klammer mit jedem Summanden der zweiten:

$$(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd$$

Beispiel

Multipliziere $(2a-3)(a+5)$ aus.

Bilde alle vier Produkte:

$$(2a-3)(a+5)=2a\cdot a+2a\cdot5-3\cdot a-3\cdot5$$

$$=2a^2+10a-3a-15$$

Fasse die gleichartigen Terme $10a$ und $-3a$ zusammen:

$$=2a^2+7a-15$$

Bei verschachtelten Klammern arbeitest du von innen nach außen.

Beispiel

Berechne $20-(8+(4-2))$.

Zuerst kommt die innerste Klammer:

$$20-(8+(4-2))=20-(8+2)$$

Dann berechnest du die verbliebene Klammer:

$$20-(8+2)=20-10=10$$

Vertiefung: Eine Klammer im Quadrat

Die Potenz $2$ bedeutet, dass der ganze Klammerausdruck mit sich selbst multipliziert wird:

$$(4-x)^2=(4-x)(4-x)$$

Danach gilt dieselbe Regel wie bei zwei Klammern:

$$(4-x)^2=16-4x-4x+x^2=x^2-8x+16$$

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Frage 1 von 1SchwerWarum ist $(x+4)(x+1)=x^2+5x+4$?
Lösung: Die vier Teilprodukte sind $x^2$, $x$, $4x$ und $4$; daraus wird $x^2+5x+4$. — Jeder Summand der ersten Klammer wird mit jedem Summanden der zweiten multipliziert. Danach werden $x$ und $4x$ zu $5x$ zusammengefasst.
Ergebnisse prüfen und selbst anwenden

Eine Umformung verändert den Wert eines Terms nicht. Deshalb kannst du dein Ergebnis durch Einsetzen prüfen: Wähle eine einfache Zahl für die Variable und berechne den ursprünglichen sowie den umgeformten Term.

Beispiel

Prüfe $-3(2x-5)=-6x+15$ mit $x=2$.

Ursprünglicher Term:

$$-3(2\cdot2-5)=-3(-1)=3$$

Umgeformter Term:

$$-6\cdot2+15=-12+15=3$$

Beide Seiten ergeben $3$. Die Probe spricht dafür, dass die Umformung stimmt. Sie ersetzt aber nicht die sorgfältige Anwendung der Regel.

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Frage 1 von 1MittelDu prüfst $7-(2x-3)=10-2x$ mit $x=2$. Welches Ergebnis erhältst du?
Lösung: Beide Terme ergeben $6$. — Links erhältst du $7-(2\cdot2-3)=7-1=6$. Rechts erhältst du $10-2\cdot2=6$. Die Werte stimmen überein.

Löse nun selbst:

  1. $7-(2x-3)$
  2. $5x+(3x-2)$
  3. $(x+4)(x+1)$
Lückentext

Wähle in jeder Lücke die passende Form und prüfe anschließend deine Antworten.

Bei $7-(2x-3)$ wechseln wegen der Minusklammer Vorzeichen. Das Ergebnis ist . Der Term $5x+(3x-2)$ wird zu . Das Produkt $(x+4)(x+1)$ ergibt .

Lösungen: Lücke 1: beide; Lücke 2: 7-2x+3; Lücke 3: 8x-2; Lücke 4: x^2+5x+4. Prüfe zuerst das Zeichen vor der Klammer. Bei zwei Klammern bildest du alle vier Teilprodukte und fasst erst danach gleichartige Terme zusammen.
Karteikasten
Karteikasten

Überlege zuerst selbst und drehe die Karte anschließend zum Prüfen um.

Alles auf einen Blick
Mindmap
  • Klammern auflösen
    • Plus davor: Vorzeichen bleiben
    • Minus davor: Vorzeichen wechseln
    • Faktor davor: jeden Summanden multiplizieren
    • Zwei Klammern: alle Teilprodukte bilden
    • Verschachtelte Klammern: innen beginnen
    • Danach: gleichartige Terme zusammenfassen
    • Kontrolle: Vorzeichen prüfen und Zahl einsetzen
Abschluss-Check
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Frage 1 von 3LeichtWas wird aus $7+(x-3)$?
Lösung: $7+x-3$ — Bei einer Plusklammer entfernst du nur die Klammer. Der Inhalt bleibt unverändert.
Frage 2 von 3MittelWie lautet $-2(3x-4)$ nach dem Ausmultiplizieren?
Lösung: $-6x+8$ — Multipliziere $-2$ mit beiden Summanden: $-2\cdot3x=-6x$ und $-2\cdot(-4)=+8$.
Frage 3 von 3SchwerEine Schülerin schreibt $(x-2)(x+3)=x^2+x-6$. Welche Begründung ist richtig?
Lösung: Die Teilprodukte sind $x^2$, $3x$, $-2x$ und $-6$; $3x-2x=x$. — Alle vier Teilprodukte werden gebildet. Nach dem Zusammenfassen entsteht tatsächlich $x^2+x-6$.

Wenn du vor jedem Schritt das Zeichen oder den Faktor direkt vor der Klammer prüfst, vermeidest du die häufigsten Vorzeichenfehler.

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